分析 (Ⅰ)利用q为真命题,转化列出不等式求解即可t的取值范围;
(Ⅱ)求出两个命题都是假命题时的公共部分即可.
解答 解:(Ⅰ)若q为真命题,:?x∈R,|x-1|≥2-t2.
可得2-t2≤0,解得t∈(-$∞,-\sqrt{2}$]$∪[\sqrt{2},+∞)$.
t的取值范围:(-$∞,-\sqrt{2}$]$∪[\sqrt{2},+∞)$;
(Ⅱ)p∨q为假命题,两个命题都是假命题;
p为假命题,函数f(x)=x2-tx+1没有零点,即t2-4<0.解得t∈(-2,2).
q为假命题,可得t$∈(-\sqrt{2},\sqrt{2})$.
p∨q为假命题,t的取值范围$(-\sqrt{2},\sqrt{2})$.
点评 本题考查命题的真假的判断与应用,注意复合命题的真假的判断,充要条件的应用,考查计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 6 | B. | $\frac{31}{2}$ | C. | 5 | D. | $\frac{34}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2π | B. | 4π | C. | 6π | D. | 8π |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{1-{m^2}}$ | B. | $-\sqrt{1-{m^2}}$ | C. | $\sqrt{{m^2}-1}$ | D. | $-\sqrt{{m^2}-1}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{x^2}{2}-{y^2}$=1(x≠±$\sqrt{2}$) | B. | $\frac{x^2}{2}-{y^2}$=1 | C. | $\frac{x^2}{2}+{y^2}$=1(y≠0) | D. | $\frac{y^2}{2}+{x^2}$=1 |
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