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(13分)(2011•天津)编号为A1,A2,…,A16的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录如下:

运动员编号
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
 
 
得分
15
35
21
28
25
36
18
34
运动员编号
A9
A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
 
 
得分
17
26
25
33
22
12
31
38
(Ⅰ)将得分在对应区间内的人数填入相应的空格;
区间
[10,20)
[20,30)
[30,40]
人数
 
 
 
(Ⅱ)从得分在区间[20,30)内的运动员中随机抽取2人,
(i)用运动员的编号列出所有可能的抽取结果;
(ii)求这2人得分之和大于50分的概率.

(Ⅰ)4,6,6
(Ⅱ)(i)(A3,A4),(A3,A5),(A3,A10),(A3,A11),(A3,A13),
(A4,A5),(A4,A10),(A4,A11),(A4,A13),(A5,A10),
(A5,A11),(A5,A13),(A10,A11),(A10,A13),(A11,A13)共15种
(ii)

解析试题分析:(I)根据已知中编号为A1,A2,…,A16的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录表,我们易得出得分在对应区间内的人数.
(II)(i)根据(I)的结论,我们易列出在区间[20,30)内的运动员中随机抽取2人,所有可能的抽取结果;
(ii)列出这2人得分之和大于50分的基本事件的个数,代入古典概型公式即可得到这2人得分之和大于50分的概率.
解:(I)由已知中编号为A1,A2,…,A16的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录表易得:
得分在区间[10,20)上的共4人,在区间[20,30)上的共6人,在区间[30,40]上的共6人,
故答案为4,6,6
(II)(i)得分在区间[20,30)上的共6人,编号为A3,A4,A5,A10,A11,A13
从中随机抽取2人,计为(X,Y),则所有可能的抽取结果有:
(A3,A4),(A3,A5),(A3,A10),(A3,A11),(A3,A13),
(A4,A5),(A4,A10),(A4,A11),(A4,A13),(A5,A10),
(A5,A11),(A5,A13),(A10,A11),(A10,A13),(A11,A13)共15种.
(ii)从得分在区间[20,30)内的运动员中随机抽取2人,这2人的得分之和大于50分的基本事件有:
(A4,A5),(A4,A10),(A4,A11),(A5,A10),(A10,A11)共5种
故这2人得分之和大于50分的概率P==
点评:本题主要考查用列举法计算随机事件所含的基本事件烽、古典概型及其概率计算公式等基础知识,考查数据处理能力及运用概率知识解决简单的实际问题的能力.

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(2)求频率分布直方图中的a,b的值;
(3)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,试估计样本中的100名学生该周课外阅读时间的平均数在第几组(只需写出结论)

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班号
分组
频数
频率
第1组

5
0.050
第2组


0.350
第3组

30

第4组

20
0.200
第5组

10
0.100
合计
100
1.00
 

(1)请先求出频率分布表中①、②位置相应的数据,再在答题纸上完成下列频率分布直方图;
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(3)在(2)的前提下,学校决定在6名学生中随机抽取2名学生接受A考官的面试,求:第4组至少有一名学生被考官A面试的概率?

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某中学的数学测试中设置了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个内容,成绩分为A、B、C、D、E五个等级。某班考生两科的考试成绩的数据统计如图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的考生有10人  
(1)求该班考生中“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数;
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某车间加工零件的数量与加工时间的统计数据如表:

零件数(个)
10
20
30
加工时间(分钟)
21
30
39
现已求得上表数据的回归方程中的值为0.9,则据此回归模型可以预测,加工100个零件所需要的加工时间约为(   )
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[40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100],4.
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分组
频数
频率
[40,50)
2
0.04
[50,60)
3
0.06
[60,70)
14
0.28
[70,80)
15[]
0.30
[80,90)
A
B
[90,100]
4
0.08
合计
C
D
 

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