已知首项为的等比数列不是递减数列,其前n项和为,且成等差数列。
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的最大项的值与最小项的值。
(1)(2),
解析试题分析:
(1)根据成等差数列,利用等比数列通项公式和前项和公式,展开.利用等比数列不是递减数列,可得值,进而求通项.
(2)首先根据(1)得到,进而得到,但是等比数列的公比是负数,所以分两种情况:当的当n为奇数时,随n的增大而减小,所以;当n为偶数时,随n的增大而增大,所以,然后可判断最值.
试题解析:
(1)设的公比为q。由成等差数列,得
.
即,则.
又不是递减数列且,所以.
故.
(2)由(1)利用等比数列的前项和公式,可得得
当n为奇数时,随n的增大而减小,所以,
故.
当n为偶数时,随n的增大而增大,所以,
故.
综上,对于,总有,
所以数列最大项的值为,最小值的值为.
考点:等差中项,等比通项公式;数列增减性的讨论求最值.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知{an}是公比为q的等比数列,且am、am+2、am+1成等差数列.
(1)求q的值;
(2)设数列{an}的前n项和为Sn,试判断Sm、Sm+2、Sm+1是否成等差数列?并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列中的、、.
(1)求数列的通项公式;
(2)数列的前n项和为,求证:数列是等比数列.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列为等差数列,其公差d不为0,和的等差中项为11,且,令,数列的前n项和为.
(1)求及;
(2)是否存在正整数m,n(1<m<n),使得成等比数列?若存在,求出所有的m,n的值;若不存在,请说明理由.
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