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如图,已知三棱锥A-BCD的侧视图,俯视图都是直角三角形,尺寸如图所示.
(1)求异面直线AB与CD所成角的余弦值;
(2)在线段AC上是否存在点F,使得BF⊥面ACD?若存在,求出CF的长度;若不存在说明理由.
(1)取BD的中点O,连AO,则AO⊥面CBD.
以O为原点建立空间直角坐标系,如图.
A(0,0,1),B(1,0,0),C(1,2
3
,0),D(-1,0,0).
AB
=(1,0,-1)
CD
=(-2,-2
3
,0)
cos<
AB
CD
>=-
2
4

所以所求异面直线AB与CD所成角的余弦值为
2
4
;(5分)
(2)设
CF
CA

BF
=
BC
+
CF
=(-λ,2
3
(1-λ),λ)

由BF⊥面ACD得:
BF
CA
=2λ-12(1-λ)=0
BF
AD
=λ-λ=0

解得λ=
6
7

|
CF
|=
6
7
|
CA
|=
6
7
14
,(5分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

 已知:如图12,P是正方形ABCD所在平面外一点,PA=PB=PC=PD=a,AB=a.
求:平面APB与平面CPD相交所成较大的二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,△ABC是等边三角形,E是BC中点,若PA=AB,则异面直线PE与AB所成角的余弦值(  )
A.
3
7
14
B.
21
6
C.
5
10
D.
2
3

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

三棱柱ABC-A1B1C1中,底面边长和侧棱长都相等,∠BAA1=∠CAA1=60°,则异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为(  )
A.
3
3
B.
6
6
C.
3
4
D.
3
6

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为8,侧棱长为6,D为AC中点.
(1)求证:AB1平面C1DB;
(2)求异面直线AB1与BC1所成角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是AA1的中点,
(Ⅰ)求直线BC与A1C所成的角的度数.
(Ⅱ)求证:A1C平面BDE.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四面体ABCD中,O、E分别是BD、BC的中点,AO⊥平面BCD,CA=CB=CD=BD=2.
(1)求证:面ABD⊥面AOC;
(2)求异面直线AE与CD所成角的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为AB,CC1的中点,则异面直线A1C与EF所成角的余弦值为(  )
A.
3
3
B.
2
3
C.
1
3
D.
1
6

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在△ABC中,AB=15,∠BCA=120°.若△ABC所在平面α外一点P到A、B、C的距离都是14,则直线PC与平面ABC所成角的正弦值为(  )
A.
13
14
B.
11
14
C.
9
14
D.
1
2

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