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中,角的对边分别为.设向量
(1)若,求角;(2)若,求的值.

(1)(2)

解析试题分析:(1)解三角形,一般利用正余弦定理,将等量关系统一成角或边.首先由向量平行坐标关系得再根据正弦定理或余弦定理,将等式化为,结合三角形中角的限制条件,得,或利用因式分解化为,从而有,(2)由向量数量积坐标关系得再根据正弦定理或余弦定理,将等式化为,再由两角和余弦公式求出的值.
试题解析:(1)∵,∴.由正弦定理,得
化简,得.… 2分∵,∴,从而(舍)或.∴.… 4分 在Rt△ABC中,.…6分
(2)∵,∴
由正弦定理,得,从而
,∴. 从而.          8分
,∴.          10分
,∴,从而,B为锐角,.     12分
=.   14分
考点:正余弦定理, 两角和余弦公式

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量m=(1,cosB),n=(sinB,-),且m⊥n.
(1)求角B的大小.
(2)若△ABC的面积为,a=2,求b的值.

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在锐角中,角的对边分别为.已知
(1)求B;
(2)若,求

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中,分别是角A,B,C的对边,且满足
(1)求角B的大小;
(2)若最大边的边长为,且,求最小边长.

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已知ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c, 若向量与向量共线.
(1)求角C的大小;
(2)若,求a,b的值.

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中,角所对的边分别为,且成等比数列.
(1)若,求的值;
(2)求角的取值范围.

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中,角A、B、C的对边分别为,已知向量,且
(1)求角的大小;  
(2)若,求面积的最大值。(12分)

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中,边分别是角的对边,且满足
(1)求
(2)若,求边的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,角ABC的对边分别为abc.角ABC成等差数列.
(1)求cos B的值;
(2)边abc成等比数列,求sin Asin C的值.

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