【题目】已知函数f(x)= .
(Ⅰ)若a=﹣1,证明:函数f(x)是(0,+∞)上的减函数;
(Ⅱ)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线x﹣y=0平行,求a的值;
(Ⅲ)若x>0,证明: (其中e=2.71828…是自然对数的底数).
【答案】解:(Ⅰ)当a=﹣1时,f(x)= ,
∴函数的定义域为(﹣1,0)∪(0,+∞),
∴f′(x)= ,
设g(x)=x﹣(x+1)ln(x+1),
∴g′(x)=1﹣[ln(x+1)+1]=﹣ln(x+1),
∴g′(x)<0在(0,+∞)上恒成立,
∴g(x)在(0,+∞)上为减函数,
∴g(x)<g(0)=0,
∴f′(x)<0在(0,+∞)上恒成立,
∴f(x)在(0,+∞)上为减函数.
(Ⅱ)∵f′(x)= ,
∴k=f′(1)= ,
∵y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线x﹣y=0平行
∴ =1,
即ln(1﹣a)= ,分别画出y=ln(1﹣x)与y= 的图象,
又图象可知交点为(0,0)
∴解得a=0.
(Ⅲ):∵ = = ,
∴ = ,
由(Ⅰ)知,当a=﹣1时,f(x)= 在(0,+∞)上为减函数,
故要证原不等式成立,只需要证明:当x>0时,x<ex﹣1,
令h(x)=ex﹣1﹣x,
则h′(x)=ex﹣1>0,
∴h(x)在(0,+∞)上为增函数,
∴h(x)>h(0)=0,即x<ex﹣1,
∴f(x)>f(ex﹣1)
即 .
【解析】(Ⅰ) 先求导,得到f′(x)= ,再构造函数g(x)=x﹣(x+1)ln(x+1),求出g(x)的最大值为0,继而得到f′(x)<0在(0,+∞)上恒成立,问题得以证明;(Ⅱ)欲求a的值,根据在点(1,f(1))处的切线方程,只须求出其斜率的值即可,故先利用导数求出在x=1处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率,解方程即可得;(Ⅲ) = ,由(Ⅰ)的结论,故要证原不等式成立,只需要证明:当x>0时,x<ex﹣1,构造函数,利用导数和函数的最值的关系即可证明.
【考点精析】关于本题考查的利用导数研究函数的单调性和函数的最大(小)值与导数,需要了解一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系: 在某个区间内,(1)如果,那么函数在这个区间单调递增;(2)如果,那么函数在这个区间单调递减;求函数在上的最大值与最小值的步骤:(1)求函数在内的极值;(2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的是一个最大值,最小的是最小值才能得出正确答案.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为迎接2016年“猴”年的到来,某电视台举办猜奖活动,参与者需先后回答两道选择题,问题A有三个选项,问题B有四个选项,每题只有一个选项是正确的,正确回答问题A可获奖金1千元,正确回答问题B可获奖金2千元.活动规定:参与者可任意选择回答问题的顺序,如果第一个问题回答正确,则继续答题,否则该参与者猜奖活动终止.假设某参与者在回答问题前,选择每道题的每个选项的机会是等可能的.
(Ⅰ)如果该参与者先回答问题A,求其恰好获得奖金1千元的概率;
(Ⅱ)试确定哪种回答问题的顺序能使该参与者获奖金额的期望值较大.
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【题目】现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.
(Ⅰ)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率;
(Ⅱ)用X,Y分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记ξ=|X﹣Y|,求随机变量ξ的分布列与数学期望Eξ.
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【题目】已知函数f(x)=-2+lnx.
(Ⅰ)若a=1,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)若函数f(x)在区间[1,2]上为单调递增函数,求实数a的取值范围.
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【题目】如图,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB= ,AF=1,M是线段EF的中点.
(1)求证AM∥平面BDE;
(2)求二面角A﹣DF﹣B的大小;
(3)试在线段AC上一点P,使得PF与CD所成的角是60°.
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【题目】某校有150名学生参加了中学生环保知识竞赛,为了解成绩情况,现从中随机抽取50名学生的成绩进行统计(所有学生成绩均不低于60分).请你根据尚未完成的频率分布表,解答下列问题:
(1)写出M 、N 、p、q(直接写出结果即可),并作出频率分布直方图;
(2)若成绩在90分以上学生获得一等奖,试估计全校所有参赛学生获一等奖的人数;
(3)现从所有一等奖的学生中随机选择2名学生接受采访,已知一等奖获得者中只有2名女生,求恰有1名女生接受采访的概率.
分组 | 频数 | 频率 | |
第1组 | [60,70) | M | 0.26 |
第2组 | [70,80) | 15 | p |
第3组 | [80,90) | 20 | 0.40 |
第4组 | [90,100] | N | q |
合计 | 50 | 1 |
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