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以下程序流程图及其相应程序是实现用二分法求近似值,但步骤并没有全部给出,请补上适当的语句或条件,以保证该程序能顺利运行并达到预期的目的.

解:由已知得该程序的作用是用二分法求方程x2-5=0在(a,b)的近似解,流程线上框的作用是判断零在二分区间后的哪个区间上,根据零存在定理,及判断框的“是”、“否”指向,从而得到下面处理框的条件,菱形框是判断精度是否满足条件,以决定是否继续循环的语句,流程线上框的作用是判定是否满足,程序中的空格是流程图所对应的伪代码.

分析:由已知得该程序的作用是用二分法求方程x2-5=0在(a,b)的近似解,流程线上框的作用是判断零在二分区间后的哪个区间上,根据零存在定理,及判断框的“是”、“否”指向,从而得到下面处理框的条件,菱形框是判断精度是否满足条件,以决定是否继续循环的语句,流程线上框的作用是判定是否满足,程序中的空格是流程图所对应的伪代码.
点评:本题主要考查了设计程序框图解决实际问题,以及程序框图与伪代码等知识,同时考查了分析问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

以下程序流程图及其相应程序是实现用二分法求近似值,但步骤并没有全部给出,请补上适当的语句或条件,以保证该程序能顺利运行并达到预期的目的.

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下是某同学设计的程序流程图及其相应程序,用于实现用二分法求近似值,但步骤并不完整,请在答题卡的相应编号的位置补上适当的语句或条件,以保证该程序能顺利运行并达到预期的目的.(命令提示符“Define”的功能为定义函数表达式)

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以下是某同学设计的程序流程图及其相应程序,用于实现用二分法求近似值,但步骤并不完整,请在答题卡的相应编号的位置补上适当的语句或条件,以保证该程序能顺利运行并达到预期的目的.(命令提示符“Define”的功能为定义函数表达式)

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年湖北省武汉市部分重点中学高二(上)期中数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

以下是某同学设计的程序流程图及其相应程序,用于实现用二分法求近似值,但步骤并不完整,请在答题卡的相应编号的位置补上适当的语句或条件,以保证该程序能顺利运行并达到预期的目的.(命令提示符“Define”的功能为定义函数表达式)

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