精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】设抛物线的顶点在坐标原点,焦点轴上,过点的直线交抛物线于两点,线段的长度为8, 的中点到轴的距离为3.

(1)求抛物线的标准方程;

(2)设直线轴上的截距为6,且抛物线交于两点,连结并延长交抛物线的准线于点,当直线恰与抛物线相切时,求直线的方程.

【答案】(1); (2).

【解析】【试题分析】(1)依据题设条件,直接运用抛物线的定义分析求解;(2)依据题设建立直线方程,再与抛物线方程联立,借助坐标之间的关系,建立方程求解:

(1)设所求抛物线方程为

,又,所以.

即该抛物线的标准方程为.

(2)由题意,直线的斜率存在,不妨设直线

,即(*)

抛物线在点处的切线方程为

,得,所以

三点共线,所以,得.

整理得

将(*)式代入上式得,即

所以所求直线的方程为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某手机厂商推出一次智能手机,现对500名该手机使用者(200名女性,300名男性)进行调查,对手机进行打分,打分的频数分布表如下:

(1)完成下列频率分布直方图,并比较女性用户和男性用户评分的方差大小(不计算具体值,给出结论即可);

(2)根据评分的不同,运用分层抽样从男性用户中抽取20名用户,在这20名用户中,从评分不低于80分的用户中任意取3名用户,求3名用户评分小于90分的人数的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】学校艺术节对同一类的四项参赛作品,只评一项一等奖,在评奖揭晓前,甲、乙、丙、丁四位同学对这四项参赛作品预测如下:

甲说:“是作品获得一等奖”;

乙说:“作品获得一等奖”;

丙说:“两项作品未获得一等奖”;

丁说:“是作品获得一等奖”.

若这四位同学中只有两位说的话是对的,则获得一等奖的作品是__________

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知

)求函数的单调区间;

)求函数上的最小值;

)对一切的恒成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示2×2方格,在每一个方格中填入一个数字,数字可以是1234中的任何一个,允许重复.若填入A方格的数字大于B方格的数字,则不同的填法共有(  )

A. 192 B. 128 C. 96 D. 12

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某班同学利用寒假在三个小区进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为低碳族,否则称为非低碳族,这两族人数占各自小区总人数的比例如下:

A小区

低碳族

非低碳族

比例

B小区

低碳族

非低碳族

比例

C小区

低碳族

非低碳族

比例

1ABC三个社区中各选一人,求恰好有2人是低碳族的概率;

2B小区中随机选择20户,从中抽取的3户中非低碳族数量为X,求X的分布列.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数),以坐标原点为极点, 轴的正半轴为极轴,与直角坐标系取相同的单位长度建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)化曲线的方程为普通方程,并说明它们分别表示什么曲线;

(2)设曲线轴的一个交点的坐标为,经过点作斜率为1的直线, 交曲线两点,求线段的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】环境监测中心监测我市空气质量,每天都要记录空气质量指数(指数采取10分制,保留一位小数),现随机抽取20天的指数(见下表),将指数不低于视为当天空气质量优良.

天数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

空气质量指数

天数

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

空气质量指数

(1)求从这20天随机抽取3天,至少有2天空气质量为优良的概率;

(2)以这20天的数据估计我市总体空气质量(天数很多),若从我市总体空气质量指数中随机抽取3天的指数,用表示抽到空气质量为优良的天数,求的分布列及数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)若 ,且存在区间,使在区间上具有相同的单调性,求的取值范围;

(2)若 对任意恒成立,求的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案