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    已知函数，若函数图象上任意一点关于原点的对称点的轨迹恰好是函数的图象.
    （1）写出函数的解析式；
    （2）当时总有成立，求的取值范围.
    （1）
    （2）

    试题分析：解：（1）根据题意，由于函数，若函数图象上任意一点关于原点的对称点的轨迹恰好是函数的图象.利用对称性可知设所求的点（x,y）,关于原点的对称点(-x,-y)在已知的上，代入得到为
    ；                            2分
    总有
    恒成立
    令在上为增函数
    时，.
    点评：主要是考查了函数解析式的求解，以及不等式的恒成立问题的运用，属于中档题。
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （14分）已知函数，其中a是实数．设A（x1，f（x1）），B（x2，f（x2））为该函数图象上的两点，且x1＜x2．
    （Ⅰ）指出函数f（x）的单调区间；
    （Ⅱ）若函数f（x）的图象在点A，B处的切线互相垂直，且x2＜0，证明：x2﹣x1≥1；
    （Ⅲ）若函数f（x）的图象在点A，B处的切线重合，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若存在正数，使成立，则实数的取值范围是          .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知f(x)是实数集上的偶函数，且在区间上是增函数，则的大小关系是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数在其定义域内的一个子区间(k－1，k＋1)内不是单调函数，则实数k的取值范围是(   )
    A．B．
    C．D．不存在这样的实数k

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)＝|2x－1|＋|2x＋a|，g(x)=x+3.
    （Ⅰ）当a=-2时，求不等式f(x)＜g(x)的解集；
    （Ⅱ）设a＞－1，且当x∈[，)时，f(x)≤g(x)，求a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)＝ax2＋2x＋c(a、c∈N*)满足：①f(1)＝5；②6<f(2)<11.
    (1)求a、c的值；
    (2)若对任意的实数x∈，都有f(x)－2mx≤1成立，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (1)已知函数为有理数且)，求函数的最小值;
    (2)①试用(1)的结果证明命题：设为有理数且，若时，则；
    ②请将命题推广到一般形式，并证明你的结论；
    注：当为正有理数时，有求导公式

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知函数y＝ln（－x2＋x－a）的定义域为（－2,3），求实数a的取值范围；
    （2）已知函数y＝ln（－x2＋x－a）在（－2,3）上有意义，求实数a的取值范围．

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