【题目】在直角坐标系中,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为,曲线C的极坐标方程为.
(Ⅰ)求直线l和曲线C的直角坐标方程;
(Ⅱ)点M为曲线C上一点,求M到直线l的最小距离.
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【题目】如图,已知的两顶点坐标,,圆是的内切圆,在边,,上的切点分别为,,,.
(Ⅰ)求证:为定值,并求出动点的轨迹的方程;
(Ⅱ)过的斜率不为零直线交曲线于、两点,求证:为定值.
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【题目】如图,已知椭圆C:的左、右顶点分别为右焦点为,右准线l的方程为,过焦点F的直线与椭圆C相交于点A,B(不与点重合).
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)当直线AB的倾斜角为45°时,求弦AB的长;
(3)设直线交l于点M,求证:B,,M三点共线.
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【题目】两个数列、,当和同时在时取得相同的最大值,我们称与具有性质,其中.
(1)设的二项展开式中的系数为(),,记,,,依次下去,,组成的数列是;同样地,的二项展开式中的系数为(),,记,,,依次下去,,组成的数列是;判别与是否具有性质,请说明理由;
(2)数列的前项和是,数列的前项和是,若与具有性质,,则这样的数列一共有多少个?请说明理由;
(3)两个有限项数列与满足,,且,是否存在实数,使得与具有性质,请说明理由.
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【题目】如图,点分别为椭圆的左右顶点和右焦点,过点的直线交椭圆于点.
(1)若,点与椭圆左准线的距离为,求椭圆的方程;
(2)已知直线的斜率是直线斜率的倍.
①求椭圆的离心率;
②若椭圆的焦距为,求面积的最大值.
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【题目】某省2020年高考将实施新的高考改革方案.考生的高考总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分.其中,统一高考科目为语文、数学、外语,自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目是从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中选择3门作为选考科目,语文、数学、外语三科各占150分,选考科目成绩采用“赋分制”,即原始分数不直接用,而是按照学生分数在本科目考试的排名来划分等级并以此打分得到最后得分.根据高考综合改革方案,将每门等级考试科目中考生的原始成绩从高到低分为,,,,,,,共8个等级.参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%,7%,16%,24%,24%,16%,7%,3%.等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将至等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到91~100,81~90,71~80,61~70,51~60,41~50,31~40,21~30八个分数区间,得到考生的等级成绩.举例说明:某同学化学学科原始分为65分,该学科等级的原始分分布区间为58~69,则该同学化学学科的原始成绩属等级.而等级的转换分区间为61~70,那么该同学化学学科的转换分计算方法为:设该同学化学学科的转换等级分为,,求得.四舍五入后该同学化学学科赋分成绩为67.为给高一学生合理选科提供依据,全省对六个选考科目进行测试,某校高一年级2000人,根据该校高一学生的物理原始成绩制成频率分布直方图(见右图).由频率分布直方图,可以认为该校高一学生的物理原始成绩服从正态分布,用这2000名学生的平均物理成绩作为的估计值,用这2000名学生的物理成绩的方差作为的估计值.
(1)若张明同学在这次考试中的物理原始分为86分,等级为,其所在原始分分布区间为82~93,求张明转换后的物理成绩(精确到1);按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取100人,记表示这100人中等级成绩在区间内的人数,求最有可能的取值(概率最大);
(2)①求,(同一组中的数据用该组区间的中点作代表);
②由①中的数据,记该校高一学生的物理原始分高于84分的人数为,求.
附:若,则,,.
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【题目】我们知道,目前最常见的骰子是六面骰,它是一颗正立方体,上面分别有一到六个洞(或数字),其相对两面之数字和必为七.显然,掷一次六面骰,只能产生六个数之一(正上面).现欲要求你设计一个“十进制骰”,使其掷一次能产生0~9这十个数之一,而且每个数字产生的可能性一样.请问:你能设计出这样的骰子吗?若能,请写出你的设计方案;若不能,写出理由.
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【题目】已知抛物线与圆相交于,两点,且点的横坐标为.是抛物线的焦点,过焦点的直线与抛物线相交于不同的两点,.
(1)求抛物线的方程.
(2)过点,作抛物线的切线,,是,的交点,求证:点在定直线上.
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