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    若直线l1：（a-2）x+3y+a=0，l2：ax+（a-2）y-1=0互相垂直，则实数a的值为（　　）
    A、-3B、2或-3
    C、2D、-2或3
    考点：直线的一般式方程与直线的垂直关系
    专题：直线与圆
    分析：根据直线垂直得到a（a-2）+3（a-2）=0，即可得到结论．
    解答： 解：若两直线垂直，则a（a-2）+3（a-2）=0，
    即（a-2）（a+3）=0，
    解得a=2或a=-3，
    故选：B．
    点评：本题主要考查直线垂直的应用，直线A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0垂直的等价条件是A1A2+B1B2=0．
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    		ax+1
    在（-∞，1）上有意义，求实数a的取值范围．

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    圆x2+y2-4x=0在点P（1，
    		3
    ）处的切线方程是（　　）
    A、x+
    		3
    y-2=0
    B、x-
    		3
    y+2=0
    C、x-
    		3
    y+4=0
    D、x+
    		3
    y-4=0

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    A、2+
    		2
    B、4
    C、
    		2
    D、1+
    		2

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    圆（x+1）2+（y-2）2=1与圆x2+y2=9的位置关系是（　　）
    A、相交B、外切C、相离D、内切

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    		log
    1
    2
    (x-1)
    的定义域为集合A，函数g（x）=3 m-2x-x2-1的值域为集合B，且 A∪B=B，实数m的取值范围是多少．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={a，b，c}，有下列结论：
    （1）a∈A
    （2）{a}⊆A
    （3）若集合M={x|x∈A}，则集合M有8个元素
    其中正确结论的序号是
     
    （写出所有你认为正确的结论的序号）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题P：已知a＞0，函数y=ax在R上是减函数，命题q：方程x2+ax+1=0有两个正根，若p或q为真命题，p且q为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设P=（x-3）（x-5），Q=（x-4）2，则P、Q的大小关系是
     
    ．

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