【题目】如图所示,ABCD-A1B1C1D1是正方体,在图①中E,F分别是D1C1,B1B的中点,画出图①、②中有阴影的平面与平面ABCD的交线,并给出证明.
【答案】见解析
【解析】如图①所示,过点E作EN平行于BB1交CD于点N,连接NB并延长交EF的延长线于点M,连接AM,则AM即为有阴影的平面与平面ABCD的交线.
如图②所示,延长DC,过点C1作C1M∥A1B交DC的延长线于点M,连接BM,则BM即为有阴影的平面与平面ABCD的交线.
证明:在图①中,因为直线EN∥BF,所以B、N、E、F四点共面,又,因此EF与BN相交,设交点为M.因为M∈EF,且M∈NB,而EF平面AEF,NB平面ABCD,所以M是平面ABCD与平面AEF的公共点.又因为点A是平面AEF和平面ABCD的公共点,故AM为两平面的交线.
在图②中,C1M在平面CDD1C1内,因此与DC的延长线相交,设交点为M,则点M为平面A1C1B与平面ABCD的公共点,又点B也是这两个平面的公共点,因此直线BM是两平面的交线.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为AB的中点,F为AA1的中点,求证:
(1)E、C、D1、F、四点共面;
(2)CE、D1F、DA三线共点.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知幂函数(m∈Z)为偶函数,且在区间(0,+∞)上是单调增函数.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设函数,若g(x)>2对任意的x∈R恒成立,求实数c的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数f(x)= ,g(x)=a(x+b)(0<a≤1,b≤0).
(1)讨论函数y=f(x)g(x)的奇偶性;
(2)当b=0时,判断函数y= 在(﹣1,1)上的单调性,并说明理由;
(3)设h(x)=|af2(x)﹣ |,若h(x)的最大值为2,求a+b的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱锥C﹣OAB中,CO⊥平面AOB,OA=OB=2OC=2,AB=2 ,D为AB的中点.
(Ⅰ)求证:AB⊥平面COD;
(Ⅱ)若动点E满足CE∥平面AOB,问:当AE=BE时,平面ACE与平面AOB所成的锐二面角是否为定值?若是,求出该锐二面角的余弦值;若不是,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x2﹣2ax+5(a>1).
(1)若f(x)的定义域和值域均是[1,a],求实数a的值;
(2)若f(x)在区间(﹣∞,2]上是减函数,且对任意的x∈[1,a+1],总有f(x)≤0,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com