精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=alnx+bx2在点(1,f(1))处的切线方程为x-y-1=0
(Ⅰ)(ⅰ)求f(x)的表达式;
(ⅱ)对于函数y=ex,曲线y=ex在与坐标轴交点处的切线方程为y=x+1,由于曲线y=ex在切线y=x+1的上方,故有不等式ex≥x+1.类比上述推理,对于函数f(x),直接写出一个相类似的结论(不需证明).
( II)若f(x)满足f(x)≥g(x)恒成立,则称f(x)是g(x)的一个“上界函数”,如果函数f(x)为g(x)=
t
x
-lnx(t∈R)的一个“上界函数”,求t的取值范围;
(Ⅲ)当m>0时,讨论F(x)=f(x)+
x2
2
-
m2+1
m
x在区间(0,2)上极值点的个数.
考点:利用导数研究函数的极值,利用导数求闭区间上函数的最值,利用导数研究曲线上某点切线方程
专题:导数的综合应用
分析:(Ⅰ)(ⅰ)利用导数的几何意义,求得函数的切线方程,比较系数即可得出a、b的值,写出函数解析式;
(ⅱ)由题意类比即可写出结论;
(Ⅱ)根据上界函数的定义,可得f(x)≥g(x)恒成立即2lnx-
t
x
≥0
恒成立,所以 t≤2xlnx恒成立,利用导数求得函数h(x)=2xlnx的最小值,即可得出结论;
(Ⅲ)由极值的定义,对m分类讨论,利用导数即可研究函数的极值.
解答: 解:( I)(ⅰ)因为f′(x)=
a
x
+2bx
,且切点为(1,b),所以切线方程为y=(a+2b)(x-1)+b,
因为切线为y=x-1,所以a=1,b=0,∴f(x)=lnx…(3分)
(ⅱ)对于函数f(x)=lnx,有不等式lnx≤x-1成立.…(6分)
( II)因为f(x)≥g(x)恒成立即2lnx-
t
x
≥0
恒成立,所以 t≤2xlnx恒成立
令h(x)=2xlnx,∴h′(x)=2lnx+2函数递减区间为(0,
1
e
)
,递增区间为(
1
e
,+∞)

所以h(x)min=h(
1
e
)=-
2
e
,故t≤-
2
e
…(10分)
(Ⅲ)F′(x)=
1
x
+x-
m2+1
m
=
mx2-(m2+1)x+m
mx
=
(mx-1)(x-m)
mx

1
2
<m<1
或1<m<2时,F(x)在(0,2)上有一个极大值点和一个极小值点…(12分)
0<m≤
1
2
或m≥2时,F(x)在(0,2)上有一个极大值点,无极小值点…(14分)
点评:本题主要考查导数的几何意义及利用导数研究函数的极值、最值等知识,考查学生的分析问题、解决问题的能力及运算求解能力,考查分类讨论思想及等价转化思想的运用能力,属于难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在单位圆上,点P从(0,1)出发,沿单位圆x2+y2=1顺时针方向运动
3
弧长到达Q点,则Q 点的坐标为(  )
A、(-
1
2
3
2
B、(
3
2
,-
1
2
C、(
1
2
,-
3
2
D、(-
3
2
,-
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,使得x2+2ax+2-a=0成立,命题q:?x∈[0,1],使得x+1<a,若命题p且¬q为真命题,则实数a的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=3x的反函数经过点(18,a+2),设g(x)=3ax-4x的定义域为区间[-1,1],
(1)求g(x)的解析式;
(2)若方程g(x)=m有解,求m的取值范围;
(3)对于任意的n∈R,试讨论方程g(|x|)+2|x|+1=n的解的个数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某工厂原产量为a,经过n年增长到b,平均每年增长的百分数为x,把n用x、a、b表示就是n=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入的值为9,则输出的值为(  )
A、1064B、1065
C、1067D、1068

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

用小立方块搭一个几何体,使它的正视图和俯视图如图所示,则它需要的小立方块的个数最多是(  )
A、12B、13C、14D、15

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求(2-3×5-1)+(4-6×5-2)+(6-9×5-3)+…+(2n-3n×5-n).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的首项a1=a,其前n和为Sn,且满足Sn+1+Sn=3(n+1)2(n∈N*).
(1)用a表示a2的值;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)对任意的n∈N*,an+1>an,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案