精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数为自然对数的底数).
(1)求函数上的单调区间;
(2)设函数,是否存在区间,使得当时函数的值域为,若存在求出,若不存在说明理由.

(1)时,为单调增区间;时,为单调递减区间,为单调递增区间;时,单调递减区间为:, 单调递增区间为:时,单调递增区间为:.
(2)不存在.证明详见解析.

解析试题分析:(1)先求导,然后根据导数的性质:的解集是区间,的解集是减区间求解即可.
(2)先求导可得,假设存在假设存在区间,使得当时函数的值域为,即,所以,[m,n]为增区间,
由g(m)和g(n)的值可得方程有两个大于的相异实根,再构造函数,求,根据导函数的性质,求函数单调区间和极值,证明h(x)在只存在一个零点即可.
试题解析:(1)    1分
①当时,由恒成立,上单调递增    2分
②当时,解得
(ⅰ)若,则
上单调递减,在上单调递增    4分
(ⅱ)若,则 
上单调递增,
上单调递减    6分
综上所述:当时,的单调递减区间为:
单调递增区间为:
时,的单调递减区间为:
单调递增区间为:
时,单调递增区间为:.    7分
(2)由题意    8分
假设存在区间,使得当时函数的值域为,即
在区间单调递增   9分
,即方程有两个大于的相异实根    10分

    11分

上单调增,又

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)求函数的单调区间;
(2)若方程有且只有一个解,求实数m的取值范围;
(3)当时,若有,求证:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,半径为30的圆形(为圆心)铁皮上截取一块矩形材料,其中点在圆弧上,点在两半径上,现将此矩形材料卷成一个以为母线的圆柱形罐子的侧面(不计剪裁和拼接损耗),设与矩形材料的边的夹角为,圆柱的体积为.

(Ⅰ)求关于的函数关系式?
(Ⅱ)求圆柱形罐子体积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)若,则满足什么条件时,曲线处总有相同的切线?
(2)当时,求函数的单调减区间;
(3)当时,若对任意的恒成立,求的取值的集合.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=lnx-ax(a>0).
(I)当a=2时,求f(x)的单调区间与极值;
(Ⅱ)若对于任意的x∈(0,+),都有f(x)<0,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,函数.
(1)当时,讨论函数的单调性;
(2)当有两个极值点(设为)时,求证:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)当时,求函数的极小值;
(Ⅱ)若函数上为增函数,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=2ax--(2+a)lnx(a≥0)
(Ⅰ)当时,求的极值;
(Ⅱ)当a>0时,讨论的单调性;
(Ⅲ)若对任意的a∈(2,3),x­1,x2∈[1,3],恒有成立,求实数m的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)若函数上是减函数,求实数a的最小值;
(Ⅲ)若,使)成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案