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如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC,E为BC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC.
(1)求证:AC⊥平面DEF;
(2)求平面DEF与平面ABD所成的锐二面角的余弦值;
(3)若M为BD的中点,问AC上是否存在一点N,使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不存在,试说明理由.

【答案】分析:(1)要证AC⊥平面DEF,先证AC⊥DE,再证AC⊥EF,即可;
(2)分别计算面积,利用面积比,即可求平面DEF与平面ABD所成的锐二面角的余弦值;
(3)M为BD的中点,连CM,设CM∩DE=O,连OF,只要MN∥OF即可,求出CN.
解答:(1)证明:取AC的中点H,连接BH,
∵AB=BC,∴BH⊥AC.
∵AF=3FC,∴F为CH的中点.
∵E为BC的中点,∴EF∥BH.则EF⊥AC.
∵△BCD是正三角形,∴DE⊥BC.
∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥DE.
∵AB∩BC=B,∴DE⊥平面ABC,∴DE⊥AC.
∵DE∩EF=E,∴AC⊥平面DEF;
(2)解:设AB=BC=2a,则DE=a,EF=a,∴=
=2a
∴平面DEF与平面ABD所成的锐二面角的余弦值为
(3)解:存在这样的点N,
当CN=CA时,MN∥平面DEF.
连CM,设CM∩DE=O,连OF.
由条件知,O为△BCD的重心,CO=CM.
∴当CF=CN时,MN∥OF,∴CN==CA
点评:本题考查线面垂直,线面平行,考查面面角,考查逻辑思维能力,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E为BC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC.
(1)求三棱锥D-ABC的表面积;
(2)求证AC⊥平面DEF;
(3)若M为BD的中点,问AC上是否存在一点N,使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不存在,试说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在三棱锥D-ABC中,△ADC,△ACB均为等腰直角三角形AD=CD=
2
,∠ADC=∠ACB=90°,M为线段AB的中点,侧面ADC⊥底面ABC.
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(Ⅱ)求异面直线BD与CM所成角的余弦值;
(Ⅲ)求二面角A-CD-M的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分12分)

如图,在三棱锥DABC中,已知△BCD是正三角

形,AB⊥平面BCDABBCaEBC的中点,

F在棱AC上,且AF=3FC

(1)求三棱锥DABC的表面积;

(2)求证AC⊥平面DEF

(3)若MBD的中点,问AC上是否存在一点N

使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不

存在,试说明理由.

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科目:高中数学 来源:正定中学2010高三下学期第一次考试(数学理) 题型:解答题

(本小题满分12分)
如图,在三棱锥DABC中,已知△BCD是正三角
形,AB⊥平面BCDABBCaEBC的中点,
F在棱AC上,且AF=3FC
(1)求三棱锥DABC的表面积;
(2)求证AC⊥平面DEF
(3)若MBD的中点,问AC上是否存在一点N
使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不
存在,试说明理由.

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科目:高中数学 来源:2010-2011年浙江省高二下学期期中考试数学2-4 题型:解答题

如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E为BC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC.

(1)求证AC⊥平面DEF;

(2)若M为BD的中点,问AC上是否存在一点N,使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不存在,试说明理由.

(3)求平面ABD与平面DEF所成锐二面角的余弦值。

 

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