【题目】已知点,椭圆的离心率为是椭圆的焦点,直线的斜率为为坐标原点.
(1)求椭圆的方程;
(2)设过点的直线与椭圆相交于两点,当的面积最大时,求直线的方程.
【答案】(1);(2).
【解析】试题分析:(1)设出F,由直线AF的斜率为,求得c,结合离心率求得a,再由隐含条件求得b,则椭圆方程可求;
(2)当l⊥x轴时,不合题意;当直线l斜率存在时,设直线l:y=kx-2,联立直线方程和椭圆方程,由判别式大于0求得k的范围,再由弦长公式求得|PQ|,由点到直线的距离公式求得O到l的距离,代入三角形面积公式,化简后换元,利用基本不等式求得最值,进一步求出k值,则直线方程可求.
试题解析:
(1)设,解得,又, 椭圆.
(2)当轴时,不合题意;当直线斜率存在时,设直线,联立,得,由,得,即或, ,从而 ,又点到直线 的距离的面积,设,则,
,当且仅当,即时,等号成立,且,此时.
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【题目】已知,直线是函数图象的一条对称轴.
(1)求的值,并求的解析式;
(2)若关于的方程在区间上有且只有一个实数解,求实数的取值范围;
(3)已知函数的图象是由图象上的所有点的横坐标伸长到原来的2倍,然后再向左平移个单位得到,若, ,求的值.
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【题目】某校为评估新教改对教学的影响,挑选了水平相当的两个平行班进行对比试验,甲班采用创新教法,乙班仍采用传统教法,一段时间后进行水平测试,成绩结果全部落在区间内(满分100分),并绘制频率分布直方图如图所示,两个班人数均为60人,成绩80分及以上为优良.
(1)根据以上信息填好联表,并判断出有多大的把握认为学生成绩优良与班级有关?
(2)以班级分层抽样,抽取成绩优良的5人参加座谈,现从5人中随机选3人来作书面发言,求发言人至少有2人来自甲班的概率.
(以下临界值及公式仅供参考)
, .
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【题目】如图是某直三棱柱(侧棱与底面垂直的三棱柱)被削去上底后的直观图与三视图中的侧视图、俯视图,在直观图中, 是的中点,侧视图是直角梯形,俯视图是等腰直角三角形,有关数据如图所示.
(1)求出该几何体的体积;
(2)若是的中点,求证: 平面;
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,直线的参数方程是(为参数).以坐标原点为极点,以轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程是.
(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;
(2)设点,若直线与曲线交于, 两点,且,求实数的值.
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