【题目】圆x2+y2=4的切线与x轴正半轴,y轴正半轴围成一个三角形,当该三角形面积最小时,切点为P(如图),双曲线C1: 过点P且离心率为 .
(1)求C1的方程;
(2)若椭圆C2过点P且与C1有相同的焦点,直线l过C2的右焦点且与C2交于A,B两点,若以线段AB为直径的圆过点P,求l的方程.
【答案】
(1)解:设切点P(x0,y0),(x0>0,y0>0),则切线的斜率为 ,
可得切线的方程为 ,化为x0x+y0y=4.
令x=0,可得 ;令y=0,可得 .
∴切线与x轴正半轴,y轴正半轴围成一个三角形的面积S= = .
∵4= ,当且仅当 时取等号.
∴ .此时P .
由题意可得 , ,解得a2=1,b2=2.
故双曲线C1的方程为 .
(2)解:由(1)可知双曲线C1的焦点(± ,0),即为椭圆C2的焦点.
可设椭圆C2的方程为 (b1>0).
把P 代入可得 ,解得 =3,
因此椭圆C2的方程为 .
由题意可设直线l的方程为x=my+ ,A(x1,y1),B(x2,y2),
联立 ,化为 ,
∴ , .
∴x1+x2= = ,
x1x2= = .
, ,
∵ ,∴ ,
∴ + ,
∴ ,解得m= -1或m= ,
因此直线l的方程为: 或
【解析】(1)设切点P(x0 , y0),(x0>0,y0>0),利用相互垂直的直线斜率之间的关系可得切线的斜率和切线的方程,即可得出三角形的面积,利用基本不等式的性质可得点P的坐标,再利用双曲线的标准方程及其性质即可得出;(2)由(1)可得椭圆C2的焦点.可设椭圆C2的方程为 (b1>0).把P的坐标代入即可得出方程.由题意可设直线l的方程为x=my+ ,A(x1 , y1),B(x2 , y2),与椭圆的方程联立即可得出根与系数的关系,再利用向量垂直与数量积的关系即可得出.
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【题目】为了及时向群众宣传“十九大”党和国家“乡村振兴”战略,需要寻找一个宣讲站,让群众能在最短的时间内到宣讲站.设有三个乡镇,分别位于一个矩形的两个顶点及的中点处,,,现要在该矩形的区域内(含边界),且与等距离的一点处设一个宣讲站,记点到三个乡镇的距离之和为.
(Ⅰ)设,将表示为的函数;
(Ⅱ)试利用(Ⅰ)的函数关系式确定宣讲站的位置,使宣讲站到三个乡镇的距离之和最小.
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【题目】设为随机变量,从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条,当两条棱相交时,;当两条棱平行时,的值为两条棱之间的距离;当两条棱异面时,.
(1)求概率;
(2)求的分布列,并求其数学期望.
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【题目】已知定义在[0,1]上的函数f(x)满足:
①f(0)=f(1)=0;
②对所有x,y∈[0,1],且x≠y,有|f(x)﹣f(y)|< |x﹣y|.
若对所有x,y∈[0,1],|f(x)﹣f(y)|<m恒成立,则m的最小值为( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】甲、乙、丙三名大学生参加学校组织的“国学达人”挑战赛, 每人均有两轮答题机会,当且仅当第一轮不过关时进行第二轮答题.根据平时经验,甲、乙、丙三名大学生每轮过关的概率分别为,且三名大学生每轮过关与否互不影响.
(1)求甲、乙、丙三名大学生都不过关的概率;
(2)记为甲、乙、丙三名大学生中过关的人数,求随机变量的分布列和数学期望.
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【题目】某网站从春节期间参与收发网络红包的手机用户中随机抽取名进行调查,将受访用户按年龄分成组: , ,…, ,并整理得到如下频率分布直方图:
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)从春节期间参与收发网络红包的手机用户中随机抽取一人,估计其年龄低于岁的概率;
(Ⅲ)估计春节期间参与收发网络红包的手机用户的平均年龄.
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【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD中,ABCD为矩形,平面PAD⊥平面ABCD.
(1)求证:AB⊥PD;
(2)若∠BPC=90°,PB= ,PC=2,问AB为何值时,四棱锥P﹣ABCD的体积最大?并求此时平面BPC与平面DPC夹角的余弦值.
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【题目】某高级中学共有学生2000名,各年级男、女生人数如下表:
高一年级 | 高二年级 | 高三年级 | |
女生 | 373 | x | y |
男生 | 377 | 370 | z |
已知在全校学生中随机抽取1名,抽到高二年级女生的概率是0.19.
(1)求的值;
(2)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应该在高三年级抽取多少名?
(3)已知,,求高三年级中女生比男生多的概率.
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