精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分别是AC,AB上的点,且DE∥BC,DE=2,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如图2.

(1)   求证:A1C⊥平面BCDE;

(2)   若M是A1D的中点,求CM与平面A1BE所成角的大小;

(3)   线段BC上是否存在点P,使平面A1DP与平面A1BE垂直?说明理由

【解析】(1)∵DE∥BC∴又∵

(2)如图,以C为坐标原点,建立空间直角坐标系C-xyz,

设平面的法向量为,则,又,所以,令,则,所以

设CM与平面所成角为。因为

所以

所以CM与平面所成角为

 

【答案】

(1)略  (2)

【考点定位】此题第二问是对基本功的考查,对于知识掌握不牢靠的学生可能不能顺利解答。

第三问的创新式问法,难度非常大

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•北京)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分别是AC,AB上的点,且DE∥BC,DE=2,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如图2.
(1)求证:A1C⊥平面BCDE;
(2)若M是A1D的中点,求CM与平面A1BE所成角的大小;
(3)线段BC上是否存在点P,使平面A1DP与平面A1BE垂直?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•北京)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别为AC,AB的中点,点F为线段CD上的一点,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1F⊥CD,如图2.
(1)求证:DE∥平面A1CB;
(2)求证:A1F⊥BE;
(3)线段A1B上是否存在点Q,使A1C⊥平面DEQ?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6.D、E分别是AC、AB上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如图2.
(Ⅰ)求证:BC⊥平面A1DC;
(Ⅱ)若CD=2,求BE与平面A1BC所成角的正弦值;
(Ⅲ)当D点在何处时,A1B的长度最小,并求出最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6.D、E分别是AC、AB上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如图2.
(1)求证:BC∥平面A1DE;
(2)求证:BC⊥平面A1DC;
(3)当D点在何处时,A1B的长度最小,并求出最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•宜宾二模)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D、E分别是AC、AB上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如图2.
(Ⅰ)求证:平面A1BC⊥平面A1DC;
(Ⅱ)若CD=2,求BE与平面A1BC所成角的余弦值;
(Ⅲ)当D点在何处时,A1B的长度最小,并求出最小值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案