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将函数的图象向右平移个单位,再向下平移1个单位后得到的函数图象对应的表达式为( )

(A) (B)

(C) (D)

 

A

【解析】

试题分析:【解析】
将函数的图象向右平移个单位,得到函数

再向下平移一个单位得函数的解析式为

故选A.

考点:1、三角函数的图象;2、诱导公式.

 

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已知________.

 

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设圆C:,过圆心C作直线l交圆于A、B两点,交y轴于点P,若A恰好为线段BP的中点,则直线l的方程为 .

 

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已知函数

(1)求的最小正周期及对称轴方程;

(2)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,bc=6,求a的最小值.

 

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已知F1,F2是双曲线(a>0,b>0)的左右两个焦点,过点F1作垂直于x轴的直线与双曲线的两条渐近线分别交于A,B两点,△ABF2是锐角三角形,则该双曲线的离心率e的取值范围是( )

(A)(1,2) (B)(1,) (C)(1,5) (D)(,+)

 

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已知定点,过点F且与直线相切的动圆圆心为点M,记点M的轨迹为曲线E.

(1)求曲线E的方程;

(2)若点A的坐标为,与曲线E相交于B,C两点,直线AB,AC分别交直线于点S,T.试判断以线段ST为直径的圆是否恒过两个定点?若是,求这两个定点的坐标;若不是,说明理由.

 

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中,,则____________.

 

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某中学高三文科班学生参加了数学与地理水平测试,学校从测试合格的学生中随机抽取100人的成绩进行统计分析.抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:

成绩分为优秀、良好、及格三个等级,横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42人.

(1)若在该样本中,数学成绩优秀率为30%,求a,b的值;

(2)若样本中,求在地理成绩及格的学生中,数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.

 

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如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,,Q为AD的中点.

 

(1)若PA=PD,求证:平面平面PAD;

(2)点M在线段上,PM=tPC,试确定实数t的值,使PA//平面MQB.

 

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