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(理)已知f(x)是定义在R上的不恒为零的函数,且对于任意非零的实数a,b∈R,满足f(a•b)=
f(b)
a
+
f(a)
b
f(2)=
1
2
an=
f(2n)
n
(n∈N*),bn=2nf(2n)(n∈N*)
,考查下列结论:
(1)f(1)=f(-1);     (2)f(x)为偶函数;
(3)数列{an}为等比数列; (4)数列{bn}为等差数列.
其中正确的是
 
分析:给a、b赋值,使它们都等于1,再使它们分别等于-1,1,得到结论(1)正确,把第三个条件两边同乘n化为整式形式,用第一个式子逐渐展开,得到等比数列,通过第二步整理,可得第三个结论正确.
解答:解:∵取a=b=1,可得f(1)=0,
取a=-1,b=1,可得f(-1)=0,
∴f(-1)=f(1),
即(1)正确,
f(a•b)=
f(b)
a
+
f(a)
b

∴f(2n)=f(2•2n-1
=
f(2n-1)
2
+
f(2)
2n-1

=
f(2n-1)
2
+
1
2n

=…
=
n
2n

∴an=
1
2n
,bn=n
∴(1),(3),(4)都正确,由已知不能判断函数的奇偶性,故(2)错误.
故答案为:(1),(3),(4).
点评:这种题做起来易出错,使学生系统掌握解等差数列与等比数列综合题的规律,深化数学思想方法在解题实践中的指导作用,灵活地运用数列知识和方法解决数学和实际生活中的有关问题
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(理)已知f(x)=x+
m
x
(m∈R)

(1)若m≤2,求函数g(x)=f(x)-lnx在区间[
1
2
,2]
上的最小值;
(2)若函数y=log
1
2
[f(x)+2]
在区间[1,+∞]上是减函数,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(理)设f(x)是定义在D上的函数,若对任何实数α∈(0,1)以及x1、x2∈D恒有f(αx1+(1-α)x2)≤αf(x1)+(1-α)f(x2)成立,则称f(x)为定义在D上的下凸函数.
(1)试判断函数g(x)=2x(x∈R),k(x)=
1x
 (x<0)
是否为各自定义域上的下凸函数,并说明理由;
(2)若h(x)=px2(x∈R)是下凸函数,求实数p的取值范围;
(3)已知f(x)是R上的下凸函数,m是给定的正整数,设f(0)=0,f(m)=2m,记Sf=f(1)+f(2)+f(3)+…+f(m),对于满足条件的任意函数f(x),试求Sf的最大值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(理)设f(x)是定义在D上的函数,若对任何实数α∈(0,1)以及x1、x2∈D恒有f(αx1+(1-α)x2)≤αf(x1)+(1-α)f(x2)成立,则称f(x)为定义在D上的下凸函数.
(1)试判断函数g(x)=2x(x∈R),k(x)=
1
x
 (x<0)
是否为各自定义域上的下凸函数,并说明理由;
(2)若h(x)=px2(x∈R)是下凸函数,求实数p的取值范围;
(3)已知f(x)是R上的下凸函数,m是给定的正整数,设f(0)=0,f(m)=2m,记Sf=f(1)+f(2)+f(3)+…+f(m),对于满足条件的任意函数f(x),试求Sf的最大值.

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年上海市浦东新区建平中学高三(上)12月月考数学试卷(文理合卷)(解析版) 题型:填空题

(理)已知f(x)是定义在R上的不恒为零的函数,且对于任意非零的实数a,b∈R,满足,考查下列结论:
(1)f(1)=f(-1);     (2)f(x)为偶函数;
(3)数列{an}为等比数列; (4)数列{bn}为等差数列.
其中正确的是   

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