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【题目】已知三点A(1,﹣1),B(3,0),C(2,1),P为平面ABC上的一点, ,且 =0, =3.
(1)求
(2)求λ+μ 的值.

【答案】
(1)解: =(2,1), =(1,2),

=2×1+1×2=4


(2)解: =(2λ+μ,λ+2μ),

,∴ ,即

两式相加得:9λ+9μ=3,

∴λ+μ=


【解析】(1)求出 的坐标,代入向量的坐标运算公式计算数量积;(2)用λ,μ表示出 的坐标,根据向量的数量积公式列方程组求出λ+μ.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用平面向量的基本定理及其意义的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握如果是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量,有且只有一对实数,使

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知曲线C1在平面直角坐标系中的参数方程为 (t为参数),以坐标原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,有曲线C2:ρ=2cosθ﹣4sinθ
(1)将C1的方程化为普通方程,并求出C2的平面直角坐标方程
(2)求曲线C1和C2两交点之间的距离.

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【题目】已知球O是正三棱锥(底面为正三角形,顶点在底面的射影为底面中心)A﹣BCD的外接球,BC=3,AB=2 ,点E在线段BD上,且BD=3BE,过点E作球O的截面,则所得截面圆面积的取值范围是

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【题目】某校期中考试后,按照学生的数学考试成绩优秀和不优秀进行统计,得到如下列联表:

优秀

不优秀

总计

文科

60

140

200

理科

265

335

600

总计

325

475

800

(1)画出列联表的等高条形图,并通过图形判断数学成绩与文理分科是否有关;

(2)利用独立性检验,分析文理分科对学生的数学成绩是否有影响.

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【题目】2016年备受瞩目的二十国集团领导人第十一次峰会于9月4~5日在杭州举办,杭州G20筹委会已经招募培训翻译联络员1000人、驾驶员2000人,为测试培训效果,采取分层抽样的方法从翻译联络员、驾驶员中共随机抽取60人,对其做G20峰会主题及相关服务职责进行测试,将其所得分数(分数都在60~100之间)制成频率分布直方图如下图所示,若得分在90分及其以上(含90分)者,则称其为“G20通”.
(Ⅰ)能否有90%的把握认为“G20通”与所从事工作(翻译联络员或驾驶员)有关?
(Ⅱ)从参加测试的成绩在80分以上(含80分)的驾驶员中随机抽取4人,4人中“G20通”的人数为随机变量X,求X的分布列与数学期望.

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

6.635

10.828

附参考公式与数据:

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【题目】如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为DD1的中点.求证:

(1)BD1∥平面EAC;
(2)平面EAC⊥平面AB1C.

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【题目】(1)椭圆C:+=1(a>b>0)与x轴交于A、B两点,点P是椭圆C上异于A、B的任意一点,直线PA、PB分别与y轴交于点M、N,求证:为定值b2﹣a2

(2)由(1)类比可得如下真命题:双曲线C:=1(a>0,b>0)与x轴交于A、B两点,点P是双曲线C上异于A、B的任意一点,直线PA、PB分别与y轴交于点M、N,则为定值.请写出这个定值(不要求给出解题过程).

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【题目】在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下:

成绩/m

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

1.85

1.90

人数

2

3

2

3

4

1

1

1

分别求这些运动员的成绩的众数、中位数、平均数(保留到小数点后两位),并分析这些数据的含义.

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【题目】已知函数f(x)=1﹣ ﹣lnx(a∈R).
(1)当a=1时,求函数f(x)的图象在点( ,f( ))处的切线方程;
(2)当a≥0时,记函数Γ(x)= ax2+(1﹣2a)x+ ﹣1+f(x),试求Γ(x)的单调递减区间;
(3)设函数h(a)=3λa﹣2a2(其中λ为常数),若函数f(x)在区间(0,2)上不存在极值,求h(a)的最大值.

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