A. | (-∞,-2-$\sqrt{5}$) | B. | (-∞,2-$\sqrt{5}$) | C. | (-2-$\sqrt{5}$,0) | D. | (2-$\sqrt{5}$.0) |
分析 解方程fa(x)=fb(x)得交点坐标,函数f(x)的图象与直线l:y=x+b-a有四个不同的交点,由图象知,点P在l下方,由此解得b-a的取值范围.
解答 解:作函数f(x)的图象,且解方程fa(x)=fb(x)得,
-(x-a)2+a=-(x-b)2+b,解得x=$\frac{a+b-1}{2}$,
此时y=-($\frac{a+b-1}{2}$-b)2+b=-($\frac{a-b-1}{2}$)2+b,
即交点坐标为($\frac{a+b-1}{2}$,-($\frac{a-b-1}{2}$)2+b),
若y=f(x)-x+a-b有四个零点,
即f(x)-x+a-b=0有四个根,
即f(x)=x+b-a,
分别作出f(x)与y=x+b-a的图象如图:
要使函数y=f(x)-x+a-b有四个零点,
即函数f(x)的图象与直线l:y=x+b-a有四个不同的交点.
由图象知,点P在下方,
所以-($\frac{a-b-1}{2}$)2+b<$\frac{a+b-1}{2}$+b-a,
即($\frac{a-b-1}{2}$)2>$\frac{a-b+1}{2}$,
设t=a-b,则t>0,
则方程等价为$\frac{(t-1)^{2}}{4}$>$\frac{t+1}{2}$,即t2-4t-1>0,
即t<2$-\sqrt{5}$,或t>2+$\sqrt{5}$,
∵t>0,
∴t>2+$\sqrt{5}$,
故b-a=-t<-2-$\sqrt{5}$,
即b-a的取值范围是(-∞,-2-$\sqrt{5}$),
故选:A
点评 本题主要考查根的存在性以及根的个数判断,函数的零点与方程的根的关系,体现了转化的数学思想,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | a+5>b+5 | B. | 3a>3b | C. | -5a>-5b | D. | $\frac{a}{3}$>$\frac{b}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 55 | B. | 100 | C. | 110 | D. | 120 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (2,$2\sqrt{3}$) | B. | ($\frac{3}{2}$,$2-\sqrt{3}$) | C. | (2,$4-2\sqrt{3}$) | D. | ($\frac{3}{2}$,$4-2\sqrt{3}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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