已知函数f(x)=loga(x+1)-loga(1-x)(a>0,a≠1)
(1)求f(x)的定义域;
(2)判断f(x)的奇偶性,并给出证明;
(3)当a>1时,求使f(x)>0的x的取值范围
(1);(2)为奇函数,证明见试题解析;(3)-=
解析试题分析:(1)函数的定义域是使函数式有意义的自变量的取值集合,即,(2)判断奇偶性,可以直接用奇偶性的定义,证明,当然也可以通过证明
来说明;(3)利用对数函数的性质,时,
试题解析:(1)因为所以-1<x<1,所以f(x)的定义域为(-1,1) 5分
(2)f(x)为奇函数 因为f(x)定义域为(-1,1),且f(-x)=loga(-x+1)-loga(1+x)=-f(x),
所以f(x)为奇函数 10分
(3)因为当a>1时,f(x)在(-1,1)上单调递增,所以f(x)>0?>1,解得0<x<1
所以使f(x)>0的x的取值范围是(0,1) 16分
考点:(1)函数的定义域;(2)函数的奇偶性;(3)对数函数的性质
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)某商店商品每件成本10元,若售价为25元,则每天能卖出288件,经调查,如果降低价格,销售量可以增加,且每天多卖出的商品件数t与商品单价的降低值(单位:元,)的关系是t=.
(1)将每天的商品销售利润y表示成的函数;
(2)如何定价才能使每天的商品销售利润最大?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某创业投资公司拟投资开发某种新能源产品,估计能获得10万元到1000万元的投资收益.现准备制定一个对科研课题组的奖励方案:奖金(单位:万元)随投资收益(单位:万元)的增加而增加,且奖金不超过9万元,同时奖金不超过投资收益的20%.
(1)若建立函数模型制定奖励方案,试用数学语言表述该公司对奖励函数模型的基本要求,并分析函数是否符合这个要求,并说明原因;
(2)若该公司采用函数作为奖励函数模型,试确定最小的正整数的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,恒过定点.
(1)求实数;
(2)在(1)的条件下,将函数的图象向下平移1个单位,再向左平移个单位后得到函数,设函数的反函数为,直接写出的解析式;
(3)对于定义在上的函数,若在其定义域内,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知偶函数满足:当时,,当时,.
(Ⅰ)求表达式;
(Ⅱ)若直线与函数的图像恰有两个公共点,求实数的取值范围;
(Ⅲ)试讨论当实数满足什么条件时,直线的图像恰有个公共点,且这个公共点均匀分布在直线上.(不要求过程)
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