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已知函数
(1)求在区间上的最大值;
(2)若函数在区间上存在递减区间,求实数m的取值范围.

(1)
(2)

解析试题分析:解:(1), 
,解得                                    3分
上为增函数,在上为减函数,               

.                                                     6分
(2)
上存在递减区间,上有解,        9分
上有解,

所以,实数的取值范围为   
考点:导数的运用
点评:主要是考查了导数在研究函数中的运用,属于基础题。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)设,求的单调区间;
(Ⅱ) 设,且对于任意.试比较的大小.

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设函数=x+ax2+blnx,曲线y =过P(1,0),且在P点处的切斜线率为2.
(1)求a,b的值;
(2)证明:≤2x-2.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)若,求函数的单调区间;
(Ⅱ)若函数的图象在点(2,f(2))处的切线的倾斜角为,对于任意的,函数 的导函数)在区间上总不是单调函数,求的取值范围;  
(Ⅲ)求证:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

函数为奇函数,其图象在点处的切线与直线垂直,导函数的最小值为
(1)求的值;
(2)求函数的单调递增区间,并求函数上的最大值和最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量y(单位:千克)与销售价格x(单位:元/千克)满足关系式,其中3<x<6,a 为常数,已知销售价格为5元/千克时,每日可售出该商品11千克。
(I)求a的值
(II)若该商品的成品为3元/千克,试确定销售价格x的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数(其中).
(1)求的单调区间;
(2)若函数在区间上为增函数,求的取值范围;
(3)设函数,当时,若存在,对任意的,总有成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知的图象经过点,且在处的切线方程是
(1)求的解析式;(2)求的单调递增区间

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数f(x)=x3-12x+5,x∈R.
(1)求函数f(x)的单调区间和极值;
(2)若关于x的方程f(x)=a有三个不同实根,求实数a的取值范围;

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