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已知函数f(x)=x(x-a)2,g(x)=-x2+(a-1)x+a(其中a为常数);
(1)如果函数y=f(x)和y=g(x)有相同的极值点,求a的值;
(2)设a>0,问是否存在x0∈(-1,
a3
)
,使得f(x0)>g(x0),若存在,请求出实数a的取值范围;若不存在,请说明理由.
分析:(1)分别求出y=f(x)和y=g(x)的极值点,根据条件建立等量关系,解方程即可;
(2)假设存在,即存在x∈(-1,
a
3
),使得f(x)-g(x)>0,只需研究f(x)-g(x)的符号,讨论对称轴与区间的位置关系即可求出实数a的取值范围.
解答:解:(1)f(x)=x(x-a)2=x3-2ax2+a2x,
则f′(x)=3x2-4ax+a2=(3x-a)(x-a),
令f′(x)=0,得x=a或
a
3

而g(x)在x=
a-1
2
处有极大值,
a-1
2
=a?a=-1,或
a-1
2
=
a
3
?a=3;
综上:a=3或a=-1.
(2)假设存在,即存在x∈(-1,
a
3
),
使得f(x)-g(x)=x(x-a)2-[-x2+(a-1)x+a]
=x(x-a)2+(x-a)(x+1)
=(x-a)[x2+(1-a)x+1]>0,
当x∈(-1,
a
3
)时,又a>0,故x-a<0,
则存在x∈(-1,
a
3
),使得x2+(1-a)x+1<0,
1°当
a-1
2
a
3
即a>3时,(
a
3
)
2
+(1-a)
a
3
+1<0
得a>3或a<-
3
2

∴a>3;
2°当-1≤
a-1
2
a
3
即0<a≤3时,
4-(a-1)2
4
<0
得a<-1或a>3,
∴a无解;综上:a>3.
点评:本题主要考查了利用导数研究函数的极值,以及函数零点的判定定理,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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