精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距为4,离心率为
2
2
,斜率为k的直线l经过点M(0,1),与椭圆C交于不同两点A、B.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)当椭圆C的右焦点F在以AB为直径的圆内时,求k的取值范围.
考点:直线与圆锥曲线的关系,椭圆的标准方程
专题:计算题,直线与圆,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(1)运用椭圆的性质:离心率公式,和a,bc的关系,即可得到方程;
(2)设直线l方程:y=kx+1,A(x1,y1),B(x2,y2),联立椭圆方程,消去y,得(1+2k2)x2+4kx-6=0,运用韦达定理和右焦点F在圆内部,则
AF
BF
<0
,即(x1-2)(x2-2)+y1y2<0,化简即可得到k的范围.
解答: 解:(1)∵焦距为4,∴c=2,
又e=
2
2
,∴a=2
2
,b=2,
∴标准方程为
x2
8
+
y2
4
=1;
(2)设直线l方程:y=kx+1,A(x1,y1),B(x2,y2),
联立椭圆方程,消去y,得(1+2k2)x2+4kx-6=0,
∴x1+x2=
-4k
1+2k2
,x1x2=
-6
1+2k2

由(1)知右焦点F坐标为(2,0),
∵右焦点F在圆内部,∴
AF
BF
<0

∴(x1-2)(x2-2)+y1y2<0
即x1x2-2(x1+x2)+4+k2 x1x2+k(x1+x2)+1<0
∴(1+2k2
-6
1+2k2
+(k-2)
-4k
1+2k2
+5-
8k-1
1+2k2
<0
∴k<
1
8

经检验得k<
1
8
,时,直线l与椭圆相交,
∴直线l的斜率k的范围为(-∞,
1
8
).
点评:本题考查椭圆的方程和性质,考查直线方程和椭圆方程联立,运用韦达定理,平面向量的数量积的坐标表示,考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知⊙C:x2+y2-2ax-2(8-a)y+4a+12=0(a∈R),点P(2,0).
(1)判断点P与⊙C的位置关系;
(2)如果过点P的直线l与⊙C有两个交点M、N,求证:|PM|•|PN|为定值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a+
1
2x-1
是奇函数,
(Ⅰ)求实数a的值,并证明你的结论;
(Ⅱ)求函数y=f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别为DD1、DB的中点.
(1)求证:EF∥平面ABC1D1
(2)求直线EF与平面B1FC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知三次函数f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1和x=-1时取极值,且f(-2)=-4.
(1)求函数y=f(x)的表达式;
(2)求函数y=f(x)的单调区间和极值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知算法:
(Ⅰ)指出其功能(用算式表示);
(Ⅱ)画出该算法的程序框图.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱柱ABC-A1B1C1的底面是边长为4正三角形,AA1⊥平面ABC,AA1=2
6
,M为A1B1的中点.
(Ⅰ)求证:MC⊥AB;
(Ⅱ)求三棱锥A1-ABP的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某市为了了解今年高中毕业生的体能状况,从本市某校高中毕业班中抽取一个班进行铅球测试,成绩在7.95米及以上的为合格.把所得数据进行整理后,分成6组画出频率分布直方图的一部分(如图),已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04,0.10,0.14,0.28,0.30,第6小组的频数是7.
(1)求这次铅球测试成绩合格的人数;
(2)若由直方图来估计这组数据的中位数,指出它在第几组内,并说明理由;
(3)若参加此次测试的学生中,有9人的成绩为优秀,现在要从成绩优秀的学生中,随机选出2人参加“毕业运动会”,已知a、b的成绩均为优秀,求两人至少有1人入选的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=1-|x|,
(1)把f(x)写成分段函数的形式并画出f(x)的示意图;
(2)根据f(x)的图象判定f(x)的奇偶性并用奇偶性定义验证;
(3)由图象写出f(x)的单增区间,及f(x)的最大值;
(4)求f(x)的零点,并要据f(x)的写出使f(x)>0的x的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案