设双曲线C:的左、右顶点分别为A1、A2,垂直于x轴的直线m与双曲线C交于不同的两点。
(1)若直线m与x轴正半轴的交点为T,且,求点T的坐标;
(2)求直线A1P与直线A2Q的交点M的轨迹E的方程;
(3)过点F(1,0)作直线l与(Ⅱ)中的轨迹E交于不同的两点A、B,设,若(T为(1)中的点)的取值范围。
(1)点T的坐标为(2,0)
(2)
(3)
【解析】
试题分析:(1)设出P、Q的坐标,求得向量的坐标,利用 ,P(x0,y0)在双曲线上,即可求得结论;
(2)利用三点共线建立方程,利用P(x0,y0)在双曲线上,即可求得轨迹方程;
(3)用坐标表示,利用韦达定理,求得模长,从而可得函数关系式,进而可求其范围.
解:(1)由题,得,设
则
由 ……①
又在双曲线上,则 ……②
联立①、②,解得 由题意,
∴点T的坐标为(2,0)
(2)设直线A1P与直线A2Q的交点M的坐标为(x,y)
由A1、P、M三点共线,得
……③
由A2、Q、M三点共线,得
……④ 联立③、④,解得
∵在双曲线上,∴∴轨迹E的方程为
(3)容易验证直线l的斜率不为0。
故可设直线l的方程为中,得
设
则由根与系数的关系,得 ……⑤ ……⑥
∵ ∴有
将⑤式平方除以⑥式,得
由
∵
又
故
考点:本试题主要考查了轨迹方程,考查向量知识的运用,考查直线与椭圆的位置关系,考查韦达定理的运用,考查学生的计算能力,属于中档题.
点评:解决该试题的关键是借助于向量关系式来表示得到坐标,同时能利用三点共线,进而得到坐标关系,解得轨迹方程。易错点就是设而不求的思想,在运算中的准确表示。
科目:高中数学 来源: 题型:
设双曲线C:的左、右顶点分别为A1、A2,垂直于x轴的直线m与双曲线C交于不同的两点P、Q。
(Ⅰ)若直线m与x轴正半轴的交点为T,且,求点T的坐标;
(Ⅱ)求直线A1P与直线A2Q的交点M的轨迹E的方程;
(Ⅲ)过点F(1,0)作直线l与(Ⅱ)中的轨迹E交于不同的两点A、B,设,若(T为(Ⅰ)中的点)的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:
A.(x-2)2+(y-1)2=1 B.(x-3)2+(y-2)2=4
C.(x-3)2+(y-1)2=1 D.(x-4)2+(y-2)2=4
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科目:高中数学 来源:2011年陕西省西安中学高考数学第十三次模拟试卷(理科)(解析版) 题型:选择题
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科目:高中数学 来源:江西省上高二中09-10学年高二第五次月考(理) 题型:解答题
设双曲线C:的左、右顶点分别为A1、A2,垂直于x轴的直线m与双曲线C交于不同的两点P、Q。
(Ⅰ)若直线m与x轴正半轴的交点为T,且,求点T的坐标;
(Ⅱ)求直线A1P与直线A2Q的交点M的轨迹E的方程;
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