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【题目】已知函数,有下列四个命题:

①函数是奇函数;

②函数是单调函数;

③当时,函数恒成立;

④当时,函数有一个零点,

其中正确的是____________

【答案】③④

【解析】

①根据的关系即可判断;②当,,求导可得,,显然连续,利用零点存在性定理可得存在,使得,即可判断的单调性,进而判断②;由②可知当,的最小值,判断是否成立即可判断③;利用零点存在性定理即可判断④.

由题,的定义域为,

,,所以不是奇函数,故①错误;

,,,

,

,,,

所以存在,使得,

所以当,,是单调减函数;

,,是单调增函数,

所以②错误;

③由②可知,,上有最小值,,

所以,

因为,

,,,

所以,

所以当,恒成立,故③正确;

④当,,,,

所以内有一个零点,故④正确.

故答案为:③④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了解某品种一批树苗生长情况,在该批树苗中随机抽取了容量为120的样本,测量树苗高度(单位:),经统计,其高度均在区间内,将其按分成6组,制成如图所示的频率分布直方图.其中高度为及以上的树苗为优质树苗.

试验区

试验区

合计

优质树苗

20

非优质树苗

60

合计

1)求图中的值,并估计这批树苗高度的中位数和平均数(同一组数据用该组区间的中点值作代表);

2)已知所抽取的这120棵树苗来自于两个试验区,部分数据如上列联表:将列联表补充完整,并判断是否有的把握认为优质树苗与两个试验区有关系,并说明理由.

参考数据:

0.15

010

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

参考公式:,其中.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆右焦点,离心率为,过作两条互相垂直的弦,设中点分别为

(1) 求椭圆的标准方程;

(2)求以为顶点的四边形的面积的取值范围;

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,为等腰直角三角形,DAC上一点,将沿BD折起,得到三棱锥,且使得在底面BCD的投影E在线段BC上,连接AE.

1)证明:

2)若,求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,已知圆的参数方程为为参数),以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为,设圆与圆的公共弦所在直线为.

1)求直线的极坐标方程;

2)若以坐标原点为中心,直线顺时针方向旋转后与圆、圆分别在第一象限交于两点,求.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1)若曲线在点处的切线方程为,求的值;

2)当时,求证:

3)设函数,其中为实常数,试讨论函数的零点个数,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某面包推出一款新面包,每个面包的成本价为4元,售价为10元,该款面包当天只出一炉(一炉至少15个,至多30个),当天如果没有售完,剩余的面包以每个2元的价格处理掉,为了确定这一炉面包的个数,该店记录了这款新面包最近30天的日需求量(单位:个),整理得下表:

(1)根据表中数据可知,频数与日需求量(单位:个)线性相关,求关于的线性回归方程;

(2)以30天记录的各日需求量的频率代替各日需求量的概率,若该店这款新面包出炉的个数为24,记当日这款新面包获得的总利润为(单位:元).

(ⅰ)若日需求量为15个,求

(ⅱ)求的分布列及其数学期望.

相关公式:

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某次考试,班主任从全班同学中随机抽取一个容量为8的样本,他们的数学物理分数对应如下表:

学生编号

1

2

3

4

5

6

7

8

数学分数

60

65

70

75

80

85

90

95

物理分数

72

77

80

84

88

90

93

95

绘出散点图如下:

根据以上信息,判断下列结论:

①根据此散点图,可以判断数学成绩与物理成绩具有线性相关关系;

②根据此散点图,可以判断数学成绩与物理成绩具有一次函数关系;

③甲同学数学考了80分,那么,他的物理成绩一定比数学只考了60分的乙同学的物理成绩要高.

其中正确的个数为( .

A.0B.3C.2D.1

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四棱锥PABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB90°ADBCAD⊥侧面PAB,△PAB是等边三角形,DAAB2BCE是线段AB的中点.

1)求证:PECD

2)求PC与平面PDE所成角的正弦值.

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