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已知,且,则    

-1

解析试题分析:根据题意,由于,且,那么可知,那么结合角的范围可知
故答案为-1.
考点:同角关系的运用
点评:解决该试题的关键是利用三角函数的同角关系式来求解,属于角的范围对于函数值符号的影响。

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

是锐角,且,则的值是   

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函数的图象与直线有且仅有两个不同的交点,则k的取值范围是       

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已知,则为第          象限角。

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

如上页图,一条螺旋线是用以下方法画成:是边长为1的正三角形,曲线分别以为圆心,为半径画的弧,曲线称为螺旋线旋转一圈.然后又以为圆心为半径画弧…,这样画到第圈,则所得整条螺旋线的长度______.(用表示即可)

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

函数的最小正周期为     

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

函数 ,.以下正确论断的序号是     
① 函数有最大值无最小值;  ② 函数有最小值无最大值;
③ 函数既有最大值又有最小值;④ 函数既无最大值又无最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

如果,那么=        .

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为锐角,若,则的值为          

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