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等差数列中,,公差为整数,若
(2)求前项和的最大值;

(1);(2)当时,

解析试题分析:(1)
,解得:
公差为整数,
(2)(理科做)

时,
考点:等差数列的通项公式、求和公式,简单不等式组的解法。
点评:中档题,利用构建d的不等式组,进一步可求得公差的取值范围。确定等差数列的通项公式,往往利用已知条件,建立相关元素的方程组,以达到解题目的。研究等差数列前n项和的最值,往往由两种思路,一是利用二次函数知识,二是利用数列中正负项的分布情况。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的前项的和 ,求数列的通项公式. 

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已知递增等差数列前3项的和为,前3项的积为8,
(1)求等差数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前n项和为,点均在函数y=-x+12的图像上.
(Ⅰ)写出关于n的函数表达式;
(Ⅱ)求证:数列是等差数列;
(Ⅲ)求数列的前n项的和.

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各项均为正数的等差数列首项为1,且成等比数列,
(1)求通项公式;
(2)求数列前n项和
(3)若对任意正整数n都有成立,求范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{}的前项和为(为常数,N*).
(1)求
(2)若数列{}为等比数列,求常数的值及
(3)对于(2)中的,记,若对任意的正整数恒成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列中,当时,总有成立,且
(Ⅰ)证明:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设等差数列满足
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)求的前项和及使得最大的序号的值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(1)已知等差数列),求证:仍为等差数列;
(2)已知等比数列),类比上述性质,写出一个真命题并加以证明.

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