精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数(1)若,求函数的极值;
(2)若函数上单调递减,求实数的取值范围;
(3)在函数的图象上是否存在不同的两点,使线段的中点的横坐标与直线的斜率之间满足?若存在,求出;若不存在,请说明理由.

(1)极大值为0,无极小值;(2);(3)不存在.

解析试题分析:(1)先求函数定义域,然后求导,判断单调性,根据单调性求极值;(2)因为函数上单调递减,所以恒成立,得到,下面只需求出
的最大值就行;(3)先假设存在,设出点得到,判断方程无根,所以不存在两点.
试题解析:(1)的定义域为                  1分
,                2分
单调递增;
单调递减,       3分
时,取得极大值,无极小值。           4分
(2)
若函数上单调递减,
恒成立             5分
,只需      6分
时,,则,   7分
的取值范围为             8分
(3)假设存在,不妨设
         9分
                10分
,整理得   11分
, 12分,
上单调递增,               13分
,故
∴不存在符合题意的两点。          14分.
考点:1.极值的求法;2.恒成立问题的求法;3.利用导数判断方程无解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)若处的切线方程;
(2)若在区间上恰有两个零点,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(I)若函数上是减函数,求实数的最小值;
(2)若,使)成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数为自然对数的底数).
(Ⅰ)当时,求的单调区间;
(Ⅱ)若函数上无零点,求最小值;
(Ⅲ)若对任意给定的,在上总存在两个不同的),使成立,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是定义在的可导函数,且不恒为0,记.若对定义域内的每一个,总有,则称为“阶负函数”;若对定义域内的每一个,总有
则称为“阶不减函数”(为函数的导函数).
(1)若既是“1阶负函数”,又是“1阶不减函数”,求实数的取值范围;
(2)对任给的“2阶不减函数”,如果存在常数,使得恒成立,试判断是否为“2阶负函数”?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(I)若处取得极值,
①求的值;②存在,使得不等式成立,求的最小值;
(II)当时,若上是单调函数,求的取值范围.(参考数据

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知处都取得极值.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ)设函数,若对任意的,总存在,使得、,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)当时,判断函数是否有极值;
(Ⅱ)若时,总是区间上的增函数,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=2x--aln(x+1),a∈R.
(1)若a=-4,求函数f(x)的单调区间;
(2)求y=f(x)的极值点(即函数取到极值时点的横坐标).

查看答案和解析>>

同步练习册答案