分析 根据△≥0,求出m的取值范围,再结合二次函数的图象和性质,分类讨论求出满足条件的m值即可.
解答 解:∵方程x2-mx+4=0在-1≤x≤1上有解,
∴△=m2-16≥0,
解得m≥4或m≤-4;
①当m≤-4时,函数f(x)=x2-mx+4在[-1,1]上单调递增,
若方程x2-mx+4=0在x∈[-1,1]上有解,
则$\left\{\begin{array}{l}{f(-1)≤0}\\{f(1)≥0}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{1+m+4≤0}\\{1-m+4≥0}\end{array}\right.$,
解得m≤-5,
此时满足条件的m值是m≤-5;
②当m≥4时,函数f(x)=x2-mx+4在[-1,1]上单调递减,
若方程x2-mx+4=0在x∈[-1,1]上有解,
则$\left\{\begin{array}{l}{f(-1)≥0}\\{f(1)≤0}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{1+m+4≥0}\\{1-m+4≤0}\end{array}\right.$,
解得m≥5,
此时满足条件的m值是m≥5;
综上,实数m的取值范围是m≤-5或m≥5.
点评 本题考查了二次函数的图象和性质的应用问题,解题时应灵活应用二次函数的图象与性质,是基础题目.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 12 | B. | 8$\sqrt{3}$ | C. | 8$\sqrt{2}$ | D. | 8 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | [6,+∞) | B. | [6,+∞)∪(-∞,-6] | C. | (6,+∞) | D. | (-6,6) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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