已知为直角梯形,,平面,
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)详见解析;(2)锐二面角的余弦值为.
解析试题分析:(1)证明法一可建立空间直角坐标系利用平面PAB的法向量即可
证明法二:要证平面只要证BC⊥PA,而BC⊥PA由已知易得;
(2)先求平面PCD的法向量,再利用向量求二面角的公式即可
试题解析:
解:如图,以为原点建立空间直角坐标系,
可得。2分
(1)证明法一:因为,
所以,4分
所以,,平面,平面,
所以平面.6分
证明法二:因为平面,平面,所以,又因为=90°,即,,平面,平面,
所以平面.6分
(2)由(1)知平面的一个法向量,
设平面的法向量,
又,
且
所以
所以平面的一个法向量为
所以
所以平面与平面所成锐二面角的余弦值为.12分
考点:1.线面垂直的证明;2.向量证明垂直问题;3.向量求二面角问题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱锥中S-ABC中,平面SAB⊥平面SBC,AB⊥BC,AS=AB.过A作AF⊥SB,垂足为F,点E,G分别是棱SA,SC的中点.
求证:(1)平面EFG∥平面ABC;
(2)BC⊥SA.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,平面平面,是等腰直角三角形,,四边形是直角梯形,∥AE,,,分别为的中点.
(1)求异面直线与所成角的大小;
(2)求直线和平面所成角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,边长为4的正方形ABCD与矩形ABEF所在平面互相垂直,M,N分别为AE,BC的中点,AF=3.
(I)求证:DA⊥平面ABEF;
(Ⅱ)求证:MN∥平面CDFE;
(Ⅲ)在线段FE上是否存在一点P,使得AP⊥MN? 若存在,求出FP的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示的长方体ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是边长为2的正方形,O为AC与BD的交点,BB1=,M是线段B1D1的中点.
(1)求证:BM∥平面D1AC;
(2)求证:D1O⊥平面AB1C;
(3)求二面角B-AB1-C的大小.
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