【题目】某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在髙三的全体名学生中随机抽取了名学生的体检表,并得到如图的频率分布直方图.
(1)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在以下的人数;
(2)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在名和名的学生进行了调查,得到表中数据,根据表中的数据,能否有的把握认为视力与学习成绩有关系?
(3)在(2)中调查的名学生中,按照分层抽样在不近视的学生中抽取了人,进一步调查他们良好的护眼习惯,求在这人中任取人,恰好有人的年级名次在名的概率.
附:
【答案】(1)820;(2)有的把握认为视力与学习成绩有关系;(3)
【解析】
试题分析:本题考查频率分布直方图的知识,解题关键是正确认识频率分布直方图,(1)频数成等差数列,则频率也成等差数列,直方图中所有频率之和(小矩形面积)为1,可得后四组的频率,由频率可计算出全年级视力在以下的人数;(2)由公式计算出,与已知数据比较可得相关性;(3)由分层抽样知人中年级名次在名和名分别有人和人,从9人中任取3人,符合条件的取法是从后6人中选2人,再从前3人中选2人,即种取法,计算后可得概率.
试题解析:(1)设各组的频率为,由图可知,第一组有人,第二组人,第三组人,
因为后四组的频数成等差数列,所以后四组频数依次为 ,所以视力在以下的频数为 人,故全年级视力在 以下的人数约为.
(2),有的把握认为视力与学习成绩有关系.
(3)依题意人中年级名次在名和名分别有人和人,.
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【题目】在空间四边形ABCD中,平面ABD⊥平面BCD,且DA⊥平面ABC,则△ABC是( )
A.直角三角形
B.等腰三角形
C.等边三角形
D.等腰直角三角形
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【题目】若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,那么函数解析式为y=2x2-3,值域为{1,5}的“孪生函数”共有( )
A.10个
B.9个
C.8个
D.4个
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【题目】已知数字序列:3,-2,-4,0,5,13,6,-32,-18,9,-20.下面是从该序列中搜索所有负数的一个算法,请补全步骤:
S1 输入实数a;
S2 _____;
S3 输出a,转S1.
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【题目】设,在平面直角坐标系中,已知向量,向量,动点的轨迹为.
(1)求轨迹的方程,并说明该方程所表示曲线的形状;
(2)已知,证明:存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与轨迹恒有两个交点,且为坐标原点),并求该圆的方程.
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【题目】已知直线和圆.有以下几个结论:
①直线的倾斜角不是钝角;
②直线必过第一、三、四象限;
③直线能将圆分割成弧长的比值为的两段圆弧;
④直线与圆相交的最大弦长为.
其中正确的是________________.(写出所有正确说法的番号).
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【题目】从某学校的800名男生中随机抽取50名测量身高,被测学生身高全部介于155和195之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组,第二组,…,第八组,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组的人数为4人.
(1)求第七组的频率;
(2)估计该校的800名男生的身高的众数以及身高在180以上(含180)的人数;
(3)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为,事件,求.
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【题目】如图,已知PA⊥平面ABCD,且四边形ABCD为矩形,M、N分别是AB、PC的中点.
(1)求证:MN⊥CD;
(2)若∠PDA=45°,求证:MN⊥平面PCD.
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