已知函数
(Ⅰ)若为
的极值点,求实数
的值;
(Ⅱ)若在
上为增函数,求实数
的取值范围;
(Ⅲ)当时,方程
有实根,求实数
的最大值.
(Ⅰ)(Ⅱ)
(Ⅲ)0
解析试题分析:(I)……2分
因为为
的极值点,所以
,即
,
解得。经检验,合题意……4分(没有写经检验的减1分)
(II)因为函数在
上为增函数,所以
在
上恒成立。
?当时,
在
上恒成立,所以
在
上为增函数,故
符合题意。 ……………………6分
?当时,由函数
的定义域可知,必须有
对
恒成立,
故只能,所以
在
上恒成立。
令函数,其对称轴为
,
因为,所以
,
要使在
上恒成立,
只要即可,即
,
所以。
因为,所以
。
综上所述,a的取值范围为。………8分
(Ⅲ)当时,方程
可化为
。
问题转化为在
上有解,即求函数
的值域。
因为函数,令函数
,………10分
则,
所以当时,
,从而函数
在
上为增函数,
当时,
,从而函数
在
上为减函数,
因此。
而,所以
,因此当
时,b取得最大值0. ………12分
考点:函数导数的几何意义及利用导数求极值最值
点评:本题中的不等式恒成立或方程有实根转化为求构造的新函数的最值问题,这是函数题中最常用的转化方法
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知函数,
,记
。
(Ⅰ)判断的奇偶性,并证明;
(Ⅱ)对任意,都存在
,使得
,
.若
,求实数
的值;
(Ⅲ)若对于一切
恒成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)探究函数的最小值,并确定取得最小值时x的值.列表如下:
x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … |
y | … | 16 | 10 | 8.34 | 8.1 | 8.01 | 8 | 8.01 | 8.04 | 8.08 | 8.6 | 10 | 11.6 | 15.14 | … |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,且
在
处取得极值.
(1)求的值;
(2)若当时,
恒成立,求
的取值范围;
(3)对任意的是否恒成立?如果成立,给出证明,如果不成立,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数定义域为
,且
.
设点是函数图像上的任意一点,过点
分别作直线
和
轴的垂线,垂足分别为
.
(1)写出的单调递减区间(不必证明);(4分)
(2)设点的横坐标
,求
点的坐标(用
的代数式表示);(7分)
(3)设为坐标原点,求四边形
面积的最小值.(7分)
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