精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
求:
(Ⅰ)z=x+2y-4的最大值;
(Ⅱ)z=x2+y2-10y+25的最小值;
(Ⅲ)z=
2y+1
x+1
的范围.
(Ⅰ)作出可行域如图所示,并求出顶点的坐标A(1,3)、B(3,1)、C(7,9).
易知可行域内各点均在直线x+2y-4=0的上方,故x+2y-4>0,
将点C(7,9)代入z得最大值为21.(红线部分)
(Ⅱ)z=x2+y2-10y+25=x2+(y-5)2表示可行域内任一点(x,y)到定点M(0,5)的距离的平方,
过M作直线AC的垂线,易知垂足N在线段AC上,
故z的最小值是|MN|2=
9
2
.(绿线部分)
(Ⅲ)z=
2y+1
x+1
=2•
y+
1
2
x+1
的几何意义表示为区域内的动点P(x,y)与定点D(-1,-
1
2
)连线斜率的2倍.
由图象可知DA的斜率最小为k=
7
4
,DB的斜率最大为k=
3
8

3
8
≤k≤
7
4

3
4
≤2k≤
7
2
,(蓝色线部分)
即z的取值范围是[
3
4
7
2
].
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若实数x、y满足
2x+y-2≥0
y≤3
ax-y-a≤0
且x2+y2的最大值等于34,则正实数a的值等于______.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设变量x,y满足约束条件
x+y≤3
x-y≥-1
y≥1
目标函数z=4x+2y,则有(  )
A.z有最大值无最小值B.z有最小值无最大值
C.z的最小值是8D.z的最大值是10

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设x,y满足约束条件
5x+3y≤15
y≤x+1
x-5y≤3
,则z=3x+5y的最大值是(  )
A.17B.11C.9D.8

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知实数x,y满足
x-y+6≥0
x+y≥0
x≤3.
,若z=ax+y的最大值为3a+9,最小值为3a-3,则实数a的取值范围为(  )
A.[-1,1]B.[-1,2]C.[2,3]D.[-1,3]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知x,y满足约束条件
1≤x≤2
2x-1≤y≤2x
,则
y
x
的最小值为______.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设点P(x,y),其中x,y∈N,则满足x+y≤3的点P的个数为(  )
A.10B.9C.3D.无数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

不等式组
2x-y+2≥0
x-2y-2≤0
x+y≤2

(Ⅰ)画出不等式组表示的平面区域;
(Ⅱ)求z=x-y的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

曲线|x|+2|y|≤4围成的区域面积是(  )
A.8B.16C.24D.32

查看答案和解析>>

同步练习册答案