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    已知为等差数列的前项的和，，，则的值为（  ）
    A．6B．C．D．
    D
    由等差数列的性质，所以，选D
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列，满足a1=2,2an=1+anan+1,bn=an-1, bn≠0
    ⑴求证数列是等差数列，并求数列的通项公式；
    ⑵令Tn为数列的前n项和，求证:Tn<2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    数列{}满足
    （1）若{}是等差数列，求其通项公式；
    （2）若{}满足为{}的前项和，求．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知常数数列的前项和为，且
    （1）求证：数列为等差数列；
    （2）若且数列是单调递增数列，求实数的取值范围；
    （3）若数列满足：对于任意给定的正整数，是否存在使若存在，求的值（只要写出一组即可）；若不存在，说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知， 则  ▲

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在中，是以为第三项，4为第七项的等差数列的公差，是以为第三项，9为第六项的等比数列的公比，则这个三角形的形状是   ■ .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若数列的前项和，且，则        

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在数列中，，，且已知函数在处取得极值。
    ⑴证明：数列是等比数列
    ⑵求数列的通项和前项和

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    ABC中，a,b,c成等比数列，则cos(A-C)+cosB+cos2B=           

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