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    要得到函数的图象，只要将函数的图象（   ）.
    A．向左平移 个单位B．向右平移个单位
    C．向左平移1个单位D．向右平移1个单位
    A

    试题分析：，根据函数图象的“左加右减”原则，知应该将函数的图象向左平移个单位.
    点评：运用“左加右减”原则时，要明确是对增加或减少多少个单位长度.
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）已知函数．
    （Ⅰ）若，求的最大值；
    （Ⅱ）在中，若，，求的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）定义在R上的奇函数为减函数，对恒成立，求实数m的取值范围.

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    （本题满分14分）如图,有一块边长为1（百米）的正方形区域ABCD,在点A处有一个可转动的探照灯,其照射角始终为（其中点P，Q分别在边BC，CD上）,设．

    （Ⅰ）用t表示出PQ的长度,并探求的周长l是否为定值；
    （Ⅱ）问探照灯照射在正方形ABCD内部区域阴影部分的面积S最大为多少（平方百米）?

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的图像可以看作由的图像（   ）得到
    A．向左平移个单位长度B．向右平移个单位长度
    C．向左平移单位长度D．向右平移单位长度

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知函数.
    （1）求的最小正周期；
    （2）若将的图象向右平移个单位得到函数g（x）的图象，求函数g（x）在区间上的最大值和最小值。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数，函数，若存在，使得成立，则实数m的取值范围是
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数是常数，的部分图象如图所示，则f(0)=    

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知（   ）
    A．B．
    C．D．

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