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    求证：
    运用分析法证明

    试题分析：由已知得          3分
             5分
                7分
                      9分

    最后一个不等式成立，故原不等式成立。       12分
    点评：分析法的步骤为未知→需知→已知．在操作中“要证”，“只要证”，“即要证”这些词语也是不可缺少的
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知关于的不等式，此不等式的解集为，求实数的取值范围。
    （2）已知实数满足，，，求表达式的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (1)解不等式；
    (2)如果关于的不等式的解集不是空集，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知不等式的解集为.
    （Ⅰ）求的值；
    （Ⅱ）若“”是“”的充分不必要条件，求实数的取值范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，由不等式……
    可以推出结论=                                
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，，，则(    )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设a＝，b＝，c＝，则a、b、c的大小关系是
    A．a<b<c B．c<b<aC．b<a<cD．b<c<a

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    (I)求不等式的解集;
    (II)设，若关于的不等式的解集非空，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）
    设，求证：.

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