注:此题选A题考生做①②小题,选B题考生做①③小题.
已知函数是定义在R上的奇函数,且当
时有
.
①求的解析式;②(选A题考生做)求
的值域;
③(选B题考生做)若,求
的取值范围.
①;②
;③
解析试题分析:①当时,
,根据
可推导出
时
的解析式。注意最后将此函数写成分段函数的形式。②本题属用分离常数项法求函数值域。当
时将
按分离常数项法将此函数化为
,根据自变量的范围可推导出函数值的范围,因为此函数为奇函数所以值域也对称。故可得出
的值域。③本题属用单调性“知二求一”解不等式问题。所以应先判断此函数的单调性。同②当
时将
化为
,可知
在
上是增函数,因为
为奇函数,所以
在上
是增函数。根据单调性得两自变量的不等式,即可求得
的取值范围。
试题解析:解:①∵当时有
∴当
时,
∴
∴
(
)∴
(6分)
②∵当时有
∴
又∵
是奇函数∴当
时
∴
(A:13分)
③∵当时有
∴
在
上是增函数,又∵
是奇函数∴
是在
上是增函数,(B:13分)
∵∴
∴
考点:函数的奇偶性及值域,函数的单调性。考查转化思想。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设f(x)是定义在R上的奇函数,且对任意实数x,恒有f(x+2)=-f(x),当x∈[0,2]时,f(x)=2x-x2.
(1)求证:f(x)是周期函数;
(2)当x∈[2,4]时,求f(x)的解析式;
(3)计算f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2014)的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数f(x)=a为常数且a∈(0,1).
(1)当a=时,求f
;
(2)若x0满足f[f(x0)]=x0,但f(x0)≠x0,则称x0为f(x)的二阶周期点.证明函数f(x)有且仅有两个二阶周期点,并求二阶周期点x1,x2;
(3)对于(2)中的x1,x2,设A(x1,f[f(x1)]),B(x2,f[f(x2)]),C(a2,0),记△ABC的面积为S(a),求S(a)在区间[,
]上的最大值和最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
学校某研究性学习小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其在40分钟的一节课中,注意力指数与听课时间
(单位:分钟)之间的关系满足如图所示的图像,当
时,图像是二次函数图像的一部分,其中顶点
,过点
;当
时,图像是线段
,其中
,根据专家研究,当注意力指数大于62时,学习效果最佳.
(1)试求的函数关系式;
(2)教师在什么时段内安排内核心内容,能使得学生学习效果最佳?请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数是偶函数
(1)求k的值;
(2)若函数的图象与直线
没有交点,求b的取值范围;
(3)设,若函数
与
的图象有且只有一个公共点,求实数
的取值范围
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
定义:对于函数,若在定义域内存在实数
,满足
,则称
为“局部奇函数”.
(1)已知二次函数,试判断
是否为定义域
上的“局部奇函数”?若是,求出满足
的
的值;若不是,请说明理由;
(2)若是定义在区间
上的“局部奇函数”,求实数
的取值范围;
(3)若为定义域
上的“局部奇函数”,求实数
的取值范围.
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