试题分析:(1)∵

是方程

的根,

∴

当

时,

,∴

,
解得

,∴

2分
当

时,

,∴

化简得

,∴

,∴

,
∴

,又

5分
∴数列

是以

为首项,

为公差的等差数列 6分
(2)由(1)得,

∴

,带入方程得,

,∴

,
∴原方程为

,∴

,∴

8分
∴

①

②
① — ②得



11分

,∴

12分
(3)由(1)得,

,假设存在不同的正整数

,使得

,

,

成等比数列,则

即

,∵

14分
∴

,化简得,

∴

,又∵


,且

∴

∴

,∴

16分
∴存在不同的正整数

,使得

,

,

成等比数列
点评:数列的通项公式及应用是数列的重点内容,数列的大题对逻辑推理能力有较高的要求,在数列中突出考查学生的理性思维,这是近几年新课标高考对数列考查的一个亮点,也是一种趋势.随着新课标实施的深入,高考关注的重点为等差、等比数列的通项公式,错位相减法、裂项相消法等求数列的前n项的和等等