分析 由已知的等式可得函数的对称轴方程,进一步变形可得函数的周期和对称中心,再结合在[-$\frac{1}{2}$,0]上是增函数,奇函数在对称区间上具有相同的单调性逐一分析五个命题得答案.
解答 解:定义在R上的奇函数f(x),满足f(x+$\frac{1}{2}$)=f($\frac{1}{2}$-x),且在[-$\frac{1}{2}$,0]上是增函数.
对于①,由f(x+$\frac{1}{2}$)=f($\frac{1}{2}$-x),得f(x+1)=f(-x)=-f(x),∴f(x+2)=-f(x+1)=-f[-f(x)]=f(x),
∴f(x)是周期函数,且周期为2.故①正确;
对于②,由①知f(x+2)=f(x),∴f(x+1)=f(x-1),由奇函数得f(x+1)=-f(1-x),
则f(x)关于点(1,0)对称.故②正确;
对于③,f(x)在[-$\frac{1}{2}$,0]上是增函数,则在[0,$\frac{1}{2}$]上是增函数.故③错误;
对于④,f(x)在[-$\frac{1}{2}$,0]上是增函数,则在[0,$\frac{1}{2}$]上是增函数,∴f(x)在[$-\frac{1}{2},\frac{1}{2}$]上为增函数,
又由f(x+$\frac{1}{2}$)=f($\frac{1}{2}$-x)知,f(x)关于直线x=$\frac{1}{2}$对称,∴f(x)在[$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$]上是减函数.故④错误;
对于⑤,f($\frac{7}{6}$)=f(-$\frac{5}{6}$)=-f($\frac{5}{6}$),f($\frac{11}{6}$)=f(-$\frac{1}{6}$)=-f($\frac{1}{6}$),由f(x+$\frac{1}{2}$)=f($\frac{1}{2}$-x)可得$f(\frac{5}{6})=f(\frac{1}{6})$.
∴f($\frac{7}{6}$)=f($\frac{11}{6}$).故⑤正确.
∴正确命题的序号是①②⑤.
故答案为:①②⑤.
点评 本题考查命题的真假判断与应用,考查了与抽象函数有关的函数的性质,考查灵活变形能力,属于中高档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若求得的回归方程为$\widehat{y}$=0.9x-0.3,则变量y和x之间具有正的线性相关关系 | |
B. | 若这组样本数据分别是(1,1),(2,1.5),(4,3),(5,4.5)则其回归方程$\stackrel{∧}{y}$=bx+a必过点(3,2.5) | |
C. | 若用相关系数r来刻画两个变量之间的线性关系效果,回归模型1的相关系数r=-0.32,回归模型2的相关系数r=-0.94,则模型2的线性拟合效果更好 | |
D. | 若用相关系数r来刻画两个变量之间的线性关系效果,回归模型3的相关系数r=0.32,回归模型4的相关系数r=0.94,则模型3的线性拟合效果更好 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0或$\frac{3}{2}$ | B. | 0或$\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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