精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

在△ABC中,分别为内角A,B,C的对边,且
(1)求A的大小;
(2)若,试判断△ABC的形状.

(1);(2)是等腰的钝角三角形.

解析试题分析:(1)条件中的等式给出了边与角满足的关系,因此可以考虑采用正弦定理实现边角互化,统一转化为边的关系:
,再由余弦定理的变式可知;(2)由(1)结合条件可知,可将(1)中所得的关系式利用正弦定理再转化为角之间的关系:,即,再根据条件可联立方程组解得,结合(1)可知,因此,故有是等腰的钝角三角形.
试题解析:(1)∵
∴根据正弦定理得,      2分
, ∴,     4分
, ∴                         6分
(2)由(1)根据正弦定理得,    8分
①,又∵②,联立①,②,
,.......... 10分
又∵,∴,∴,          11分
是等腰的钝角三角形.                  12分
考点:正余弦定理相结合解三角形.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

(本小题满分12分)在中,
(Ⅰ)求边长的长度;
(Ⅱ)求的面积。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知向量,且
(1)求角B的大小;
(2)求函数的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,角A,B,C分别所对的边为,且的面积为.
(1)求角C的大小; 
(2)若,求边长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,
(1)求长;
(2)求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为,且
(1)求角的值; 
(2)若角边上的中线=,求的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,角A、B、C的对边分别为,∠A、∠B、∠C的大小成等差数列,且  
(1)若,求∠A的大小;
(2)求△ABC周长的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,角所对的边分别为,满足.
(1)求角
(2)求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,角所对的边分别是,已知
(1)若的面积等于,求
(2)若,求的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案