【题目】已知函数.(为自然对数的底数)
(1)当时,设,求函数在上的最值;
(2)当时,证明:,其中(表示中较小的数.)
【答案】(1)最小值为,最大值为;(2)证明见解析.
【解析】
(1)由题意知,令其导数为0,解得,从而可探究在的单调性,可直接确定其最小值,通过作差法可比较,的大小,从而可求最大值.
(2)分成,两种情况,通过对所证不等式进行变形.第一种情况下等价于证明,设,通过导数法可证明在上单调递增,由 ,所以;第二种情况下等价于证明,由(1)知,,及,,所以,设,通过导数可证明在上单调递增,由,所以,从而可证明.
解:(1)当时,,,则,
令,得,当时,;当时,.
所以函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,
从而在上的最小值为.因为,,
,
所以,从而在上的最大值为.
(2)①当,即时,.
设,则.
令,则,
因为,所以,因为,所以,
当且仅当且时,等号成立.从而在上单调递增.
注意到,所以,从而在上单调递增.
注意到,所以,原不等式成立.
②当,即时,.
,
由(1)知,,及,,所以.
设,,则,
所以在上单调递增.注意到,所以,原不等式成立.
综上,当时,,.
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【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,平面ABCD,,,,,,.
(1)证明:;
(2)求二面角的余弦值;
(3)设Q为线段PD上的点,且直线AQ和平面PAC所成角的正弦值为,求的值.
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【题目】元朝著名的数学家朱世杰在《四元玉鉴》中有一首诗:“我有一壶酒,携着游春走.遇店添一倍,逢友饮一斗.”基于此情景,设计了如图所示的程序框图,若输入的,输出的,则判断框中可以填( )
A.B.C.D.
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【题目】某班级有60名学生,学号分别为1~60,其中男生35人,女生25人.为了了解学生的体质情况,甲、乙两人对全班最近一次体育测试的成绩分别进行了随机抽样.其中一人用的是系统抽样,另一人用的是分层抽样,他们得到各12人的样本数据如下所示,并规定体育成绩大于或等于80人为优秀.
甲抽取的样本数据:
学号 | 4 | 9 | 14 | 19 | 24 | 29 | 34 | 39 | 44 | 49 | 54 | 59 |
性别 | 男 | 女 | 男 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 女 | 男 | 男 |
体育成绩 | 90 | 80 | 75 | 80 | 83 | 85 | 75 | 80 | 70 | 80 | 83 | 70 |
女抽取的样本数据:
学号 | 1 | 8 | 10 | 20 | 23 | 28 | 33 | 35 | 43 | 48 | 52 | 57 |
性别 | 男 | 男 | 男 | 男 | 男 | 男 | 男 | 女 | 女 | 女 | 女 | 女 |
体育成绩 | 95 | 85 | 85 | 80 | 70 | 80 | 80 | 65 | 70 | 60 | 70 | 80 |
(Ⅰ)在乙抽取的样本中任取4人,记这4人中体育成绩优秀的学生人数为,求的分布列和数学期望;
(Ⅱ)请你根据乙抽取的样本数据,判断是否有95%的把握认为体育成绩是否为优秀和性别有关;
(Ⅲ)判断甲、乙各用的何种抽样方法,并根据(Ⅱ)的结论判断哪种抽样方法更优,说明理由.
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】平面直角坐标系中,已知点,直线,动点到点的距离比它到直线的距离小2.
(1)求点的轨迹的方程;
(2)设斜率为2的直线与曲线交于、两点(点在第一象限),过点作轴的平行线,问在坐标平面中是否存在定点,使直线交直线于点,且恒成立?若存在,求出点的坐标,若不存在,说明理由.
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【题目】年前某市质监部门根据质量管理考核指标对本地的500家食品生产企业进行考核,然后通过随机抽样抽取其中的50家,统计其考核成绩(单位:分),并制成如下频率分布直方图.
(1)求这50家食品生产企业考核成绩的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表)及中位数a(精确到0.01)
(2)该市质监部门打算举办食品生产企业质量交流会,并从这50家食品生产企业中随机抽取4家考核成绩不低于88分的企业发言,记抽到的企业中考核成绩在的企业数为X,求X的分布列与数学期望
(3)若该市食品生产企业的考核成绩X服从正态分布其中近似为50家食品生产企业考核成绩的平均数,近似为样本方差,经计算得,利用该正态分布,估计该市500家食品生产企业质量管理考核成绩高于90.06分的有多少家?(结果保留整数).
附参考数据与公式:
则,.
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【题目】已知椭圆的左顶点为,左、右焦点分别为,离心率为,是椭圆上的一个动点(不与左、右顶点重合),且的周长为6,点关于原点的对称点为,直线交于点.
(1)求椭圆方程;
(2)若直线与椭圆交于另一点,且,求点的坐标.
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【题目】某高中某班共有40个学生,将学生的身高分成4组:平频率/组距,,,进行统计,作成如图所示的频率分布直方图.
(1)求频率分布直方图中的值和身高在内的人数;
(2)求这40个学生平均身高的估计值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表)(精确到0.01).
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