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如果正数数列{an}满足:对任意的正数M,都存在正整数n,使得,则称数列{an}是一个无界正数列.
(Ⅰ)若an=3+2sin(n)(n=1,2,3,…),分别判断数列{an}、{bn}是否为无界正数列,并说明理由;
(Ⅱ)若an=n+2,是否存在正整数k,使得对于一切n≥k,有成立;
(Ⅲ)若数列{an}是单调递增的无界正数列,求证:存在正整数m,使得
【答案】分析:(Ⅰ)取M=5,显然an=3+2sin(n)≤5不符合无界正数列的定义;对任意的正数M,取n为大于2M的一个偶数,符合无界正数列的定义.
(Ⅱ)变形为从而求得;
(Ⅲ)观察要证的不等式的结构与(II)相似,故应用(II)变形后,再由{an}是单调递增的无界正数列证明.
解答:解:(Ⅰ){an}不是无界正数列.理由如下:
取M=5,显然an=3+2sin(n)≤5,不存在正整数n满足;{bn}是无界正数列.理由如下:
对任意的正数M,取n为大于2M的一个偶数,有,所以{bn}是无界正数列.
(Ⅱ)存在满足题意的正整数k.理由如下:
当n≥3时,
因为==
即取k=3,对于一切n≥k,有成立.
注:k为大于或等于3的整数即可.

(Ⅲ)证明:因为数列{an}是单调递增的正数列,
所以=

因为{an}是无界正数列,取M=2a1,由定义知存在正整数n1,使
所以
由定义可知{an}是无穷数列,考察数列
显然这仍是一个单调递增的无界正数列,同上理由可知存在正整数n2,使得
重复上述操作,直到确定相应的正整数n4018
=n4018-2009.
即存在正整数m=n4018,使得成立.
点评:本题通过情境设置定义新的数列在研究中渗透着不等式的构造、变形、放缩,培养学生灵活运用知识的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正数数列{an}的前n 项和为Sn,且(p-1)Sn=p2-an,(n∈N*,p>0,p≠1),
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若bn=
1
an+2
ln(
1
an+2
)
,求数列{bn}的前n项和Tn
(3)当p=
7
10
时,数列{bn}中是否存在最小项?若存在说明是第几项,如果不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果正数数列{an}满足:对任意的正数M,都存在正整数n0,使得an0>M,则称数列{an}是一个无界正数列.
(Ⅰ)若an=3+2sin(n)(n=1,2,3,…),bn=
1
n
n=1,3,5,…
n+1
2
n=2,4,6,…
分别判断数列{an}、{bn}是否为无界正数列,并说明理由;
(Ⅱ)若an=n+2,是否存在正整数k,使得对于一切n≥k,有
a1
a2
+
a2
a3
+…+
an
an+1
<n-
1
2
成立;
(Ⅲ)若数列{an}是单调递增的无界正数列,求证:存在正整数m,使得
a1
a2
+
a2
a3
+…+
am
am+1
<m-2009

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•上海二模)如果无穷数列{an}满足下列条件:①
an+an+2
2
≤an+1;②存在实数M,使an≤M.其中n∈N*,那么我们称数列{an}为Ω数列.
(1)设数列{bn}的通项为bn=5n-2n,且是Ω数列,求M的取值范围;
(2)设{cn}是各项为正数的等比数列,Sn是其前项和,c3=
1
4
,S3=
7
4
证明:数列{Sn}是Ω数列;
(3)设数列{dn}是各项均为正整数的Ω数列,求证:dn≤dn+1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正数数列{an}的前n项和Sn满足Sn=
1
8
(a n+2)2
(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
8
anan+1
,(n∈N*)且数列{bn}的前n项和为Tn,如果Tn<m2-m-5对一切n∈N*成立,求正数m的取值范围.

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