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已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C的对边.
(1)若△ABC的面积为数学公式,c=2,A=60°,求a,b的值;
(2)若数学公式,试判断△ABC的形状.

解:(1)∵△ABC的面积为,c=2,A=60°,
,∴b=1
∴a2=b2+c2-2bccosA=1+4-2×1×2×=3
∴a=
(2)∵b2+c2=a2+bc,∴cosA==
由 0<A<π,可得A=
∵sinBsinC=sinBsin(-B)=sinB(cosB+sinB)==

,∴B=
∴C=
∴△ABC为等边三角形.
分析:(1)利用三角形的面积公式,可求b的值,利用余弦定理,可求a的值;
(2)由条件先求A,再利用三角恒等变换,求出B,从而可得三角形的形状.
点评:本题考查余弦定理的应用,根据三角函数的值求角,考查学生的计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a、b、c分别是△ABC三个内角A、B、C的对边.
(1)若b2=ac,求角B的范围.
(2)若acosA=bcosB,试判断△ABC的形状,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,若a=1,b=
3
,A+C=2B,则sinC=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a、b、c分别是△ABC的三个内角A、B、C所对的边,若
cosB
cosC
=-
b
2a+c
,则B=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别是△ABC中角A,B,C的对边,且sin2A+sin2C-sin2B=sinAsinC.
 (1)求角B的大小;
 (2)若c=3a,求tanA的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C的对边,且满足2asinB-
3
b=0.
(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)当A为锐角时,求函数y=
3
sinB+sin(C-
π
6
)的最大值.

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