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    设向量满足：的夹角为，则与的夹角是（     ）
    A．B．C．D．
    C

    试题分析：根据题意，由于的夹角为，则可知 ，所以,那么根据向量夹角的范围可知，满足题意的夹角为，选C.
    点评：解决的关键是根据向量的数量积的性质来得到夹角的求解，属于基础题。
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题满分12分)
    A﹑B﹑C是直线上的三点，向量﹑﹑满足：-[y+2]·+ln(x+1)·= ；
    （Ⅰ）求函数y=f(x)的表达式；
    （Ⅱ）若x＞0, 证明f(x)＞；
    （Ⅲ）当时,x及b都恒成立，求实数m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，若和的夹角是锐角，则的取值范围是___   _.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知△ABC中,A(2,4),B(-1,-2),C(4,3),BC边上的高为AD.
    ⑴求证:AB⊥AC;
    ⑵求点D与向量的坐标.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知中，分别是角所对的边
    （1）用文字叙述并证明余弦定理；
    （2）若

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知平面向量，，，，．
    （1）当时，求的取值范围；
    （2）若的最大值是，求实数的值；
    （3）（仅理科同学做，文科同学不做）若的最大值是，对任意的，都有恒成立，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，下列哪个运算结果可以用向量表示  （    ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知△ABC，, 则△ABC的面积为（  ）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知向量，向量，若，则实数的
    值是（　　）
    A．0或B．C．0或D．0

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