分析 (Ⅰ)由频率分布直方图,能求出该校50名考生听力成绩的众数和中位数.
(Ⅱ)由频率分布直方图求出后两组频率及人数,由此能求出该校这50名考生听力成绩在[22,30]的人数.
解答 解:(Ⅰ)由频率分布直方图知,
该校这50名考生听力成绩的众数为$\frac{14+18}{2}=16$…(2分)
中位数为$14+\frac{0.5-0.02×4-0.05×4}{0.08}=16.75$…(6分)
(Ⅱ)由频率分布直方图知,后两组频率为(0.03+0.02)×4=0.2
人数为0.2×50=10,
即该校这50名考生听力成绩在[22,30]的人数为10人.…(12分)
点评 本题考查众数、中位数、频数的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意频率分布直方图的性质的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | $\frac{3\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{5}{12}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 120 | B. | 150 | C. | 200 | D. | 240 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | B?C?A | B. | B?A?C | C. | D?(A∩C) | D. | C∩D=B |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,-2)∪[4,+∞) | B. | (-∞,-4]∪[2,+∞) | C. | (-2,4) | D. | (-4,2) |
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