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    已知为等差数列，公差的部分项恰为等比数列，若，则__ ▲ __.
    略       
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题满分16分)
    已知数列和，对一切正整数n都有：
    成立．
    （Ⅰ）如果数列为常数列，，求数列的通项公式；
    （Ⅱ）如果数列的通项公式为，求证数列是等比数列．
    （Ⅲ）如果数列是等比数列，数列是否是等差数列？如果是，求出这个数列的通项公式；如果不是，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    函数数列满足：，
    （1）求；
    （2）猜想的表达式，并证明你的结论.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    等差数列中，，则
    A．15　　　　B．30 C．31D．64

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数列{ a n }满足条件a1 =" –2" , a n + 1 ="2" + , 则a 5 =        

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    等差数列中，，，则数列的前9项的和等于（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    右图是一个有层的六边形点阵.它的中心是一个点,算作第一层, 第2层每边有2个点,第3层每边有3个点 ,…,第层每边有个点, 则这个点阵的点数共有                  
    个.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    不等式对于任意正整数恒成立，则实数的取值范围是_★_．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    f(n)为n的各位数字之和，如14+1=197，1+9+7=17，则f(14)="17." 记f(n)=f(n),f则f­
    _________

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