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(1)计算:(2
1
4
 
1
2
-(-9.6)-(3
3
8
0+0.1-2
(2)化简:lg
3
7
+lg70-lg3
考点:对数的运算性质,有理数指数幂的化简求值
专题:函数的性质及应用
分析:(1)利用指数的性质和运算法则求解.
(2)利用对数的性质和运算法则求解.
解答: 解:(1)(2
1
4
 
1
2
-(-9.6)-(3
3
8
0+0.1-2
=
3
2
+9.6-1+100

=110.1.
(2)lg
3
7
+lg70-lg3

=lg(
3
7
×70×
1
3
)

=lg10
=1.
点评:本题考查指数式和对数式化简求值,是基础题,解题时要认真审题,注意指数和对数的性质和运算法则的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若ex+ey=1,则x+y的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(a,a2),B(b,b2)(a≠b)两点的坐标满足a2sinθ+acosθ=1,b2sinθ+bcosθ=1,记原点到直线AB的距离为d,则d与1的大小关系时(  )
A、d>1
B、d=1
C、d<1
D、不等确定,与a,b的取值有关

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算下列各式的值:
(1)log3
427
3
+log927+21+log23

(2)0.027-
1
3
-(-
1
6
)-2+2560.75+(
1
3
-1
)0

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知偶函数f(x)在区间[3,5]是增加的,用定义证明f(x)在区间[-5,-3]上是减少的.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中,真命题是(  )
A、?x0∈R,ex0≤0
B、a+b=0的充要条件是
b
a
=-1
C、?x∈R,2x>x2
D、a>1,b>1是ab>1充分条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=1,
a
b
=2,(
a
-
b
)(
a
+
b
)=-15,求
(1)
a
b
的夹角.
(2)
a
-
b
a
+
b
的夹角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知梯形ABCD的对角线AC和BD相交于P点,OP的延长线交BC于G,两腰BA,CD的延长线交于O点,EF∥BC且EF过P点.证明:
(1)EP=PF;
(2)OG平分AD和BC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+mx-4在区间[-2,1]上的两个端点处取得最大值和最小值.
(1)求实数m的所有取值组成的集合A;
(2)试写出f(x)在区间[-2,1]上的最大值g(m);
(3)设h(x)=-
1
2
x2+
1
2
x+7,令F(m)=
g(m),m∈A
h(m),m∈B
,其中B=∁RA,若关于m的方程F(m)=a恰有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围.

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